新年游戏活动策划方案
春节，即农历新年，是一年之岁首 传统意义上的年节。俗称新春 新年 新岁 岁旦 年禧 大年等，口头上又称度岁 庆岁 过年 过大年。幼儿园可以在新年的时候举办什么游戏活动呢?以下是小编精心收集整理的新年游戏活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
新年游戏活动策划1
活动目标：
1 能感知幼儿园过年前的景象。
2 会用一些词语表达自己的感受。
活动准备：
中大班及幼儿园已进行新年布置。
活动过程：
1 引发参观兴趣。
①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?
②为什么要布置得那么漂亮?
③他们是怎么打扮幼儿园的?
2 明确参观时的纪律。
①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。
②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。
③与哥哥姐姐 叔叔阿姨 老师谈话时有礼貌等。
3 幼儿参观幼儿园的节日环境布置。
教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。
4 共同布置自己的班级。
鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。
如：粘贴彩色纸 挂哥哥姐姐送来的红灯笼。
建议：
本活动也可采用“大带小”的形式进行。
评价：
1 能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。
2 有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。
新年游戏活动策划方案2
活动目标：
认知方面：
1 新的一年是2021年，是牛年。
2 过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链 彩旗，放气球等。
3 过了新年，又长大了一岁。
4 让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
语言方面：
1 能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2 能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。
3 丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。
动手方面：
1 引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
2 通过操作活动，体验与老师 同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。
教学重难点：
1 让孩子们感受一下我国传统文化 民间习俗。
2 能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
3 引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
活动准备：
1 布置“过年啦”主题活动墙。
2 制作彩旗 彩链 鞭炮 贺年卡等。
3 发动家长带一些布置环境的材料(气球 灯笼 中国结 福字等)。
4 剪贴窗花，布置喜庆的走廊。
活动过程：
歌唱：新年好儿歌。
韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮。
手工活动：粘贴彩链 彩旗。
制作：鞭炮 贺年片，师生共同布置喜庆的新年环境。
庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年。
1 看大班哥哥姐姐表演节目。
2 和大班哥哥姐姐找朋友。
3 互送礼物。
4 说祝福语。
5 给爸爸 妈妈送贺卡，说祝福语
教学反思：
新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年——迎接新年——庆祝新年——长大一岁了”四个环节入手，通过组织谈话 歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境 制作新年贺卡进一步为迎接新年做准备;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。
新年游戏活动策划方案3
【活动目标】
1 回忆过新年的景象，初步学念儿歌。
2 了解过新年要拜年，尝试说说祝福的话。
3 体验与同伴集体过节日的快乐。
4 让学生了解节日的习俗。
【活动准备】
亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友 新衣服 帽子 鞭炮 红包 新年好字体”图片各一张，红包人手一个;喜庆的音乐
【活动过程】
一 导入：敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿兴趣。
二 初步学念儿歌
出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片贴到背景图中)
提问：春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服 新帽子的图片，贴到“小朋友”身上。)
用儿歌的语言小结：新年到 新年到，穿新衣 戴新帽。
提问：过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?(当孩子说到“放鞭炮 拿红包 拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)
用儿歌的语言小结：放鞭炮 拿红包，大家说声新年好。
三 看图片，完整学念儿歌
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
放鞭炮 拿红包，
大家说声新年好。
四 拓展
提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么?(祝你新年快乐 祝你心想事成……等)
尝试将祝福的话编进儿歌里，如：将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐 大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。
【活动延伸】
在娃娃家里，引导幼儿模仿拜年的情节。
新年游戏活动策划方案4
活动设计背景
快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。
活动目标
知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。
教程与方法：能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。
情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。
教学重点 难点
重点：了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。
难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。
活动准备
1 物质准备：敲锣打鼓 耍狮子等的挂图。
2 经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。
活动过程
活动一 欣赏中国年画
一 出示年画，引起幼儿兴趣
1 教师：春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小朋友见过年画吗?说说你见过的年画是什么样子的?
2 教师：小朋友看年画有什么感觉?它表现了一种什么气氛?
二 观察年画的内容
1 教师：小朋友看老师带来的年画上有谁?手里拿的是什么?(如手里拿着鱼，表示年年有鱼等)
2 教师：画上还有许多图章，刻印着什么字?表示什么?(如丰 年 鱼福等，都是祝福的话)
三 观察年画的色彩
1 引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。
2 教师：年画的色彩有什么不同?
四 欣赏比较
欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛
1 引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。
2 自由讨论交流对年画的认识与感受。
新年游戏活动策划方案5
活动目标：
1 引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。
2 发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。
3 让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。
活动准备：
1 布置新年的环境。民间乐曲《喜洋洋》等录音带。
2 搜集各种有关“年”的材料丰富活动区
3 请家长配合，带幼儿一起购买年货，观察节日期间周围环境的变化，体验节日的快乐。
活动过程：
1 播放民间乐曲《喜洋洋》，启发幼儿随意自由舞蹈，感受欢乐的情绪。
2 请幼儿说说周围环境的变化。
(评改：告诉幼儿元旦是公历新年，我国还有一个农历新年叫 春节。)
3 听故事传说《年的故事传说》
4 师生讨论：我国人民过春节有哪些习俗?
老师小节：我国人民过春节的习俗有：全家团圆 吃水饺 贴春联 放鞭炮 拜年 舞狮玩龙等
5 让幼儿说说自己和家人是怎么样过春节的。
6 教师总结：“春节”是我国的传统节日，春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分：
提出要求：燃放鞭炮 焰火和游戏时一定要注意安全;鼓励幼儿春节时学做“小主人”，帮助家人做一些力所能及的事情，走亲访友要有礼貌。
教后记：
孩子们感受到了节日的喜庆气氛，体验了节日的快乐，知道了“春节”是农历新年，了解了春节的一些习俗。
新年游戏活动策划方案
相关热词搜索：