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    【孔子经典语录】2018最新心情说说

    2019-03-02 04:57:52  呢子范文网  本文已影响   字号:T|T

      孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。下面的是小编分享的与孔子经典语录有关的文章,欢迎继续访问应届毕业生句子网!

    孔子经典语录

      孔子经典语录一

      1、人不知而不愠,不亦君子乎?(论语·学而)

      2、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?(同上)

      3、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语·雍也)

      4、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。(同上)

      5、工欲善其事,必先利其器。(论语·卫灵公)

      6、人无远虑,必有近忧。(同上)

      7、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语·子罕)

      8、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(论语·子罕)

      9、岁寒,然后知松柏之后凋也。(同上)

      10、己所不欲,勿施于人。(论语·颜渊)

      11、学而不厌,诲人不倦。(论语·述而)

      12、三人行必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。(同上)

      13、学而不思则罔,思而不学则殆。(论语·为政)

      14、知之为知之,不知为不知。(同上)

      15、温故而知新,可以为师矣。(同上)

      16、言必信,行必果。(论语·子路)

      17、其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。(同上)

      18、敏而好学,不耻下问。(论语·公冶长)

      19、既来之,则安之。(论语·季氏)

      20、吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。(论语·为政)

      21、敏于事而慎于言。《论语·学而》

      22、人而无信不知其可也。《论语·为政》

      23、讷于言而敏于行。《论语·里仁》

      24、听其言而观其行。《论语·公冶长》

      25、敬鬼神而远之。《论语·雍也》

      26、已欲立而立人,已欲达而达人语出。《论语·雍也》

      27、述而不作,信而好古。《论语·述而》

      28、不义而富且贵,于我如浮云。《论语·述而》

      29、君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语·述而》

      30、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。《论语·子罕》

      31、民无信不立。《论语·颜渊》

      32、君子成人之美。《论语·颜渊》

      33、不在其位,不谋其政。《论语·泰伯》

      34、不患寡而患不均,不患贫而患不安。

      35、君子求诸己,小人求诸人。

      孔子经典语录二

      1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

      解释:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我来说有什么因难呢?

      2、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

      解释:用功读书便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘了忧愁,不知道衰老要到来。

      3、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

      解释:几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正

      4、士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

      解释:一个真正的有责任的人,必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。

      5、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。

      解释:孔子杜绝了四种弊病:没有主观猜疑,没有定要实现的期望,没有固执己见之举,没有自私之心。

      6、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。

      解释:(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。

      7、朽木不可雕也。

      解释:腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难雕”.亦作“朽木不雕”.

      8、子以四教:文行忠信。

      解释:孔子从四个方面教育自己的弟子,一、文学,即知名学。研究如何提高知名度,二、行学,规范人们行为,使人们的言行举止有章可循。三、忠学,是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学,是知人辨事之学,是培养人判断力的学问。

      9、君子坦荡荡,小人长戚戚。

      解释:君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。

      10、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

      解释:意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

      11、其知可及也,其愚不可及也。

      解释:他的聪明可以学得来,他的装傻别人赶不上。

      12、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

      解释:质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。

      13、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

      解释:懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。

      14、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

      解释:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。

      15、中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。

      解释:孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

      16、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。

      解释:聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。

      18、性相近也,习相远也。

      解释:人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。

      19、学而不思则罔,思而不学则殆。

      解释:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。

      20、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

      解释:学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?

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