介绍学校的说明文800字 [学校作文800字]
学校是教我们读书的地方，我们上学时都在那里，下面是学校作文800字，欢迎阅读
学校作文800字
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。
不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。
那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。
仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。
那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。
柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。
几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。
树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。
花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。
同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。
有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。
课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。
我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
老师点评：这是一篇描写春天的校园的文章，开篇点题“我最喜欢的是校园的春色”。
拟人句“柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手”，形象的写出了柳枝的柔软。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
学校作文800字
在我们学校有宽阔的操场，美丽的花朵，高大的教学楼，还有洁静的小花园，更有整洁的教室。
其中我最喜欢小花园了。
它是那么美丽，那么诱人。
每次下课我都会情不自禁的的看看它!
在小花园的右边的正中间是一颗高大挺拔的桂花树展现在你的眼前。
我闭上眼，仿佛树已经开满了花，浓浓的花香直冲我的鼻子。
花上蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞。
哦!太美了!桂花树旁边还有好多树，微风拂面，树叶沙沙作响。
仿佛在说：“欢迎，欢迎，来吧!哪那还有更美的。
在小花园的中间是小水池。
水池的池边是鹅卵石铺成的，好似一条。
小池美在一个“动”字。
它就像一条变换不定的绿绸，绿得那样美，那样纯。
阳光照映下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，像鱼群闪闪的磷光，每一个小光斑中都有一个小精灵在闪烁，在伸缩，在颤抖;微风送别之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边向另一边推进。
水面上的假山，高而挺拔，从一边看像两座山，从另一边看像两个小朋友在嬉戏。
有的像小女孩;有的像小狗;还有的像猛牛……个个都活灵活现。
还有那精雕细刻的仙鹤，可美了!它们像是在谈话;又像是在比美;更像是在嬉戏。
小池中间有一排跳墩，可以从这头穿到那头。
池子的右边有柳树。
柳树姐姐可爱美了。
每天抱着镜子照呀照。
看看自己美丽的面庞，婀娜的身段还整理着自己那絮长絮长的头发。
小池的另一边是竹子，每次风吹来，发出温柔的刷刷声，好像在说;“来吧!来这玩……”每天小鸟聚在这里。
尽情的聊天，尽情的歌唱!
虽然这儿的小花园不是特别的景色，但却有着不平凡的美。
小花园的最左边是一片“小林子”。
“小林子”有灌木丛，有像公主一般嫩的丝瓜树，更有绿色的樟树。
你走进去，风轻飘飘地吹拂着，新鲜的空气让你感到舒畅，只要有人进去，就会感到开心。
这些都很美，可是被围住了，我们进不去。
我真想给校长写信，让我们沐浴在美景中……
学校作文800字
教室里静悄悄的，鸦雀无声，大家都埋着头默不作声的写着作业。
我拿着备忘录，从办公室下来，一本一本地发下去。
这简直不能叫“发”，这简直是“扔”。
我极讨厌这项工作，因为我得反复做上四十多遍，多么枯燥无味。
可老师的命令如圣旨，不可违抗罢了!
我疯狂的飞着，突然一声“谢谢”。
我顿时停下了脚步，微笑道：“谢谢。
”他两手一摊，一副很惊异的神态：“为什么，我又没为你做任何事?”我做出一个很嗲的表情，笑道：“谢谢你对我说谢谢呀!”他笑了，从未见他笑得如此灿烂过;我也笑了，好像开学以来从不这般开心过。
一句“谢谢”带给了我无限的好心情，我似乎感受到了，感受到了发备忘录的快乐--一份被肯定了的工作，一份能收到“谢谢”的工作。
我把每一本备忘录整整齐齐地放在同学们的课桌上。
不知是刚才的声音太响还是教室太静了，他们居然每个人都对我说“谢谢”，我也毫不吝啬地把谢谢奉献给同学们。
“谢谢!”“谢谢!”“谢谢!”“谢谢”。
无数个“谢谢”交织在一起，构成了一曲《礼仪之歌》，在0607班的教室里弥漫，流传，辉煌。
的确是呀，一句“谢谢”融化了彼此心里的冰山，消除了隔阂，让彼此的心靠得更近。
原本在发作业的时间里，似乎由漫长变为短促，由短促变为瞬间。
我坐在座位上，抬头仰望窗外，只见一块透明的蓝天，像一张透明的丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。
而那蓝天下，一簇簇新绿，显得格外耀眼，在几条古色古香的林间小道的映衬下，更充满一种诗情画意。
如果有一天，有个人问我：“春天过后是什么?”我会毫不犹豫地告诉他：“还是春天!”因为在“谢谢”的滋润下，我们的每一天，我们的每一个心灵都会像春天一般生机勃勃。
而“谢谢”也会像春天的小草一般蔓延，直至整个学校。
学校作文800字
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。
不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。
那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。
仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。
那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。
柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。
几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。
树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。
花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。
同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。
有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。
课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。
我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
老师点评：这是一篇描写春天的校园的文章，开篇点题“我最喜欢的是校园的春色”。
拟人句“柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手”，形象的写出了柳枝的柔软。
全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
学校作文800字
在我们学校有宽阔的操场，美丽的花朵，高大的教学楼，还有洁静的小花园，更有整洁的教室。
其中我最喜欢小花园了。
它是那么美丽，那么诱人。
每次下课我都会情不自禁的的看看它!
在小花园的右边的正中间是一颗高大挺拔的桂花树展现在你的眼前。
我闭上眼，仿佛树已经开满了花，浓浓的花香直冲我的鼻子。
花上蜜蜂采蜜，蝴蝶飞舞。
哦!太美了!桂花树旁边还有好多树，微风拂面，树叶沙沙作响。
仿佛在说：“欢迎，欢迎，来吧!哪那还有更美的。
在小花园的中间是小水池。
水池的池边是鹅卵石铺成的，好似一条。
小池美在一个“动”字。
它就像一条变换不定的绿绸，绿得那样美，那样纯。
阳光照映下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，像鱼群闪闪的磷光，每一个小光斑中都有一个小精灵在闪烁，在伸缩，在颤抖;微风送别之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边向另一边推进。
水面上的假山，高而挺拔，从一边看像两座山，从另一边看像两个小朋友在嬉戏。
有的像小女孩;有的像小狗;还有的像猛牛……个个都活灵活现。
还有那精雕细刻的仙鹤，可美了!它们像是在谈话;又像是在比美;更像是在嬉戏。
小池中间有一排跳墩，可以从这头穿到那头。
池子的右边有柳树。
柳树姐姐可爱美了。
每天抱着镜子照呀照。
看看自己美丽的面庞，婀娜的身段还整理着自己那絮长絮长的头发。
小池的另一边是竹子，每次风吹来，发出温柔的刷刷声，好像在说;“来吧!来这玩……”每天小鸟聚在这里。
尽情的聊天，尽情的歌唱!
虽然这儿的小花园不是特别的景色，但却有着不平凡的美。
小花园的最左边是一片“小林子”。
“小林子”有灌木丛，有像公主一般嫩的丝瓜树，更有绿色的樟树。
你走进去，风轻飘飘地吹拂着，新鲜的空气让你感到舒畅，只要有人进去，就会感到开心。
这些都很美，可是被围住了，我们进不去。
我真想给校长写信，让我们沐浴在美景中……
学校作文800字
教室里静悄悄的，鸦雀无声，大家都埋着头默不作声的写着作业。
我拿着备忘录，从办公室下来，一本一本地发下去。
这简直不能叫“发”，这简直是“扔”。
我极讨厌这项工作，因为我得反复做上四十多遍，多么枯燥无味。
可老师的命令如圣旨，不可违抗罢了!
我疯狂的飞着，突然一声“谢谢”。
我顿时停下了脚步，微笑道：“谢谢。
”他两手一摊，一副很惊异的神态：“为什么，我又没为你做任何事?”我做出一个很嗲的表情，笑道：“谢谢你对我说谢谢呀!”他笑了，从未见他笑得如此灿烂过;我也笑了，好像开学以来从不这般开心过。
一句“谢谢”带给了我无限的好心情，我似乎感受到了，感受到了发备忘录的快乐--一份被肯定了的工作，一份能收到“谢谢”的工作。
我把每一本备忘录整整齐齐地放在同学们的课桌上。
不知是刚才的声音太响还是教室太静了，他们居然每个人都对我说“谢谢”，我也毫不吝啬地把谢谢奉献给同学们。
“谢谢!”“谢谢!”“谢谢!”“谢谢”。
无数个“谢谢”交织在一起，构成了一曲《礼仪之歌》，在0607班的教室里弥漫，流传，辉煌。
的确是呀，一句“谢谢”融化了彼此心里的冰山，消除了隔阂，让彼此的心靠得更近。
原本在发作业的时间里，似乎由漫长变为短促，由短促变为瞬间。
我坐在座位上，抬头仰望窗外，只见一块透明的蓝天，像一张透明的丝手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的云块，像是绣在纱巾上的花朵。
而那蓝天下，一簇簇新绿，显得格外耀眼，在几条古色古香的林间小道的映衬下，更充满一种诗情画意。
如果有一天，有个人问我：“春天过后是什么?”我会毫不犹豫地告诉他：“还是春天!”因为在“谢谢”的滋润下，我们的每一天，我们的每一个心灵都会像春天一般生机勃勃。
而“谢谢”也会像春天的小草一般蔓延，直至整个学校。
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