环境描写的好段赏析:好句赏析
好的环境描写往往能带动整篇作文，可见环境描写的重要性。同时，我们也有学会分析环境描写的作用。下面小编整理了环境描写的好段赏析，欢迎学习欣赏!
环境描写的好段赏析一
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的自然环境或时代背景
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”
交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
再如《一面》中第5段“门外，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。”
交代了故事发生的时间及当时的自然环境，也暗含了当时的社会环境。
二、渲染特定的气氛，烘托人物心情
《驿路梨花》中的开头部分“山，好大的山啊，起伏的青山，一座挨一座，延伸向远方，消失在迷茫的暮色中。”
这句话写出了山高、山大，同人物当时反映出当时人物焦急的心情。
又如该篇课文第六段“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”
优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心境。
三、展示人物性格
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：① “白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。
一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。
倚在墙边的大竹筒里装满了水。”
③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”
这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
四、推动情节的发展
《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。
五、借景抒情，情景交融
“一切景语皆情语。
《听潮》中大海上遗篇静寂。
“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。
在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。
远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗的空间，像是一颗红玉。
它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。
我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。”
表现作者对静谧的大海的赞美。
环境描写的好段赏析二
一、鸟瞰和特写的结合
母亲不断地从箱子里取出传单，忽左忽右地朝群众们那一双双渴望的、灵活的、想接受真理的手上抛去。
„„群众静下来了。
他们越来越挤，人数不断地增加，用身体的圈子紧紧地围住了母亲。
“贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。
一切都是我们的敌人，——我们一辈子都是在劳作里面、在污泥里面、在欺骗里面、一天一天地葬送着自己的生命!可是别人却是利用我们的血汗来享乐，坐享其成。
我们的生活就是黑夜!是漆黑的黑夜!”„„
“散开!散开!”宪兵拨拉开群众，高声喊着。
人们极不情愿地走开去，他们推撞着宪兵，故意阻挡他们，或许是下意识的。
围观的群众被这个容貌和善、长着一双正直的大眼睛的白发妇人有力地吸引住了。
是的!他们本来是被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓动，融成了一个整体„„母亲看到了他们饥渴一般专注的眼睛，那种眼神让她的脸上都感到了温暖的呼吸。
——高尔基《母亲》
【简析】母亲的动作和义正严辞的演讲是特写镜头，群众不畏宪兵的武力镇压自觉保护母亲的情景则是鸟瞰式的全景镜头。
两者的结合既显示出母亲的觉醒，又表现了母亲革命行动的巨大感召力。
二、动态与静态的结合
宗敏想着他的三个亲兵大概已经过了江，也决定自己赶快离开，免得落入敌手。
他的战马不知是懂得他的心意还是因看见敌人逼近，忽然奋 扬尾，萧萧狂嘶。
雪狮子的鸣声未止，刘宗敏大喊一声，上鸣谷应，挥刀向敌人杀去。
官军突然听到他的怒吼，又见他挥刀杀来，震栗失措，纷纷奔退，互相拥挤践踏。
宗敏趁机勒转马头，俯身抓起小姑娘放到鞍上，奔到悬崖，猛抽一鞭。
只见那匹雷白的战马像闪电一样从悬崖上腾空而起，纵入蓝天，在两丈外向下落去，沉入江底，溅起来的水花闪着银光。
江北岸，人人惊骇。
江南岸，人们的心随着白马沉落江中。
两岸上突然间停了战鼓，也停了呐喊和说话。
天地静悄，将士屏息，四周重叠的青山寂寂，一切都在等到着白马的消息。
过了片刻，白马驮着刘宗敏和小姑娘从碧绿的深潭中浮出。
江上仍然很静。
水中映着蓝天、白云。
浪花似银在灿烂的阳光下闪动明灭。
白马喷喷鼻子，昂着头，划开绿波，充着浪花，在急流中向下游的南岸洑去。
——姚雪垠《李自成》
【简析】落江前，“狂嘶”“大吼”“挥刀”“猛抽”“腾空而起，纵入蓝天”等词语尽显动作力度、强度之大，凸现刘宗敏英勇威猛的形象;落江后，一切转入无声静态，作者还舒缓节奏插入景物描写，让硝烟弥漫的战场染上一层诗情画意。
动态描写与静态描写的结合，使整个场面有张有驰，疏密相间，人物形象也达到了壮美与优美的统一。
三、修辞法
青春胜利了。
伤寒没有能夺走保尔的生命。
保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。
卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。
母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。
积雪融化了，小水洼闪闪发光。
外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神奇十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户，低声说。
母亲吃惊地看了他一眼。
“你在那儿跟谁说话?”“跟麻雀„„它飞走了，真狡猾。
”他无力地笑了。
—— 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
【简析】作者运用了比兴和拟人化的手法。
雪融风暖，梳理着羽毛、准备展翅奋飞的麻雀，都使读者感受到大病初愈的保尔的欣喜欢快的心情和旺盛的生命力;与麻雀的对话，更是在不经意间透露出保尔不甘寂寞、渴求工作的心情。
辞格的运用，使这一场描写情景交融，充满耐人寻味的情趣。
四、悬念法
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩袖辉煌，恍若神妃仙子 ：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘 璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋云缎窄银袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋 裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身段苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
——曹雪芹《红楼梦》
【简析】凤姐在《红楼梦》中的出场描写，悬念重重。
未见其人，先闻其声，此悬念一;言语“放诞无礼”，且使“人人皆敛声屏气”，此悬念二;来时由“一群媳妇丫鬟围拥着”，此悬念三;与众姑娘不同的“恍若神妃仙子”的穿戴，此悬念四;外表“含春威不露”，此悬念五。
这就使读者与黛玉一样急欲往下探究，充满着强烈的阅读期待。
场面描写 1.所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔„„。
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家„„”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
2.比赛紧张极了。
有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。
小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。
“一、二、三、四„„”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。
突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。
正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。
“71、72、73„„”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。
这时裁判员大喊一声：“停!”一场精彩的比赛结束了。
3.突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。
放下下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨?天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿„„“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。
紧接着，暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。
这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。
放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。
中外名著中环境描写
新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽，觉得太寂寞了。
老舍：《四世同堂》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
环境描写的好段赏析一
一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的自然环境或时代背景
如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。
做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文铜饯，买一碗酒。”
交代了当时的社会背景和具体的人文特点。
再如《一面》中第5段“门外，细雨烟似的地被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。”
交代了故事发生的时间及当时的自然环境，也暗含了当时的社会环境。
二、渲染特定的气氛，烘托人物心情
《驿路梨花》中的开头部分“山，好大的山啊，起伏的青山，一座挨一座，延伸向远方，消失在迷茫的暮色中。”
这句话写出了山高、山大，同人物当时反映出当时人物焦急的心情。
又如该篇课文第六段“一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”
优美的景物衬托出人物愉悦、轻松的心境。
三、展示人物性格
如《驿路梨花》中对小茅屋的描写：① “白木门板上用黑炭写两个字：‘请进’” ②“火塘里的灰是冷的，显然好多天没人住过了。
一张简陋的磊竹床铺着厚厚的稻草。
倚在墙边的大竹筒里装满了水。”
③“墙上写着几行粗大的字：‘屋后边有干柴，梁上竹筒里有米，有盐巴，有辣子。’”
这都反映出主人的热情、好客、细心的性格。
四、推动情节的发展
《在烈日和暴雨下》中烈日下的景物描写和暴雨中的景物描则展现祥子在不同自然环境中同样的悲惨的命运，推动情节发展，突出故事主题。
五、借景抒情，情景交融
“一切景语皆情语。
《听潮》中大海上遗篇静寂。
“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。
在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。
远处灯塔上的红光镶嵌在黑暗的空间，像是一颗红玉。
它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。
我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。”
表现作者对静谧的大海的赞美。
环境描写的好段赏析二
一、鸟瞰和特写的结合
母亲不断地从箱子里取出传单，忽左忽右地朝群众们那一双双渴望的、灵活的、想接受真理的手上抛去。
„„群众静下来了。
他们越来越挤，人数不断地增加，用身体的圈子紧紧地围住了母亲。
“贫困、饥饿和疾病，这就是你们劳动的报酬。
一切都是我们的敌人，——我们一辈子都是在劳作里面、在污泥里面、在欺骗里面、一天一天地葬送着自己的生命!可是别人却是利用我们的血汗来享乐，坐享其成。
我们的生活就是黑夜!是漆黑的黑夜!”„„
“散开!散开!”宪兵拨拉开群众，高声喊着。
人们极不情愿地走开去，他们推撞着宪兵，故意阻挡他们，或许是下意识的。
围观的群众被这个容貌和善、长着一双正直的大眼睛的白发妇人有力地吸引住了。
是的!他们本来是被生活隔开，互相隔绝，现在被她的热烈的言语所鼓动，融成了一个整体„„母亲看到了他们饥渴一般专注的眼睛，那种眼神让她的脸上都感到了温暖的呼吸。
——高尔基《母亲》
【简析】母亲的动作和义正严辞的演讲是特写镜头，群众不畏宪兵的武力镇压自觉保护母亲的情景则是鸟瞰式的全景镜头。
两者的结合既显示出母亲的觉醒，又表现了母亲革命行动的巨大感召力。
二、动态与静态的结合
宗敏想着他的三个亲兵大概已经过了江，也决定自己赶快离开，免得落入敌手。
他的战马不知是懂得他的心意还是因看见敌人逼近，忽然奋 扬尾，萧萧狂嘶。
雪狮子的鸣声未止，刘宗敏大喊一声，上鸣谷应，挥刀向敌人杀去。
官军突然听到他的怒吼，又见他挥刀杀来，震栗失措，纷纷奔退，互相拥挤践踏。
宗敏趁机勒转马头，俯身抓起小姑娘放到鞍上，奔到悬崖，猛抽一鞭。
只见那匹雷白的战马像闪电一样从悬崖上腾空而起，纵入蓝天，在两丈外向下落去，沉入江底，溅起来的水花闪着银光。
江北岸，人人惊骇。
江南岸，人们的心随着白马沉落江中。
两岸上突然间停了战鼓，也停了呐喊和说话。
天地静悄，将士屏息，四周重叠的青山寂寂，一切都在等到着白马的消息。
过了片刻，白马驮着刘宗敏和小姑娘从碧绿的深潭中浮出。
江上仍然很静。
水中映着蓝天、白云。
浪花似银在灿烂的阳光下闪动明灭。
白马喷喷鼻子，昂着头，划开绿波，充着浪花，在急流中向下游的南岸洑去。
——姚雪垠《李自成》
【简析】落江前，“狂嘶”“大吼”“挥刀”“猛抽”“腾空而起，纵入蓝天”等词语尽显动作力度、强度之大，凸现刘宗敏英勇威猛的形象;落江后，一切转入无声静态，作者还舒缓节奏插入景物描写，让硝烟弥漫的战场染上一层诗情画意。
动态描写与静态描写的结合，使整个场面有张有驰，疏密相间，人物形象也达到了壮美与优美的统一。
三、修辞法
青春胜利了。
伤寒没有能夺走保尔的生命。
保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。
卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。
母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。
积雪融化了，小水洼闪闪发光。
外面已经是乍暖还寒的早春天气了。
紧靠窗户的樱桃树枝上，神奇十足地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧?”保尔用指头敲着窗户，低声说。
母亲吃惊地看了他一眼。
“你在那儿跟谁说话?”“跟麻雀„„它飞走了，真狡猾。
”他无力地笑了。
—— 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》
【简析】作者运用了比兴和拟人化的手法。
雪融风暖，梳理着羽毛、准备展翅奋飞的麻雀，都使读者感受到大病初愈的保尔的欣喜欢快的心情和旺盛的生命力;与麻雀的对话，更是在不经意间透露出保尔不甘寂寞、渴求工作的心情。
辞格的运用，使这一场描写情景交融，充满耐人寻味的情趣。
四、悬念法
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。
”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。
这个人打扮与众姑娘不同，彩袖辉煌，恍若神妃仙子 ：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘 璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋云缎窄银袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋 裙。
一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身段苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
——曹雪芹《红楼梦》
【简析】凤姐在《红楼梦》中的出场描写，悬念重重。
未见其人，先闻其声，此悬念一;言语“放诞无礼”，且使“人人皆敛声屏气”，此悬念二;来时由“一群媳妇丫鬟围拥着”，此悬念三;与众姑娘不同的“恍若神妃仙子”的穿戴，此悬念四;外表“含春威不露”，此悬念五。
这就使读者与黛玉一样急欲往下探究，充满着强烈的阅读期待。
场面描写 1.所谓“山中无老虎，猴子称大王”。
此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。
哎呀，还真有点派头，偶像小天王任君杰大显身手，但美中不足的是没设备，一切都显得简陋。
任君杰拿着扫帚当吉它，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子，预示着为他伴奏的铁哥们准备。
你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。
“在你的心上，自由的飞翔„„。
”呵，还真是神气十足，老韩的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，他越唱越起劲，自我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军走过凯旋门一样。
“谢谢大家„„”，自恋使他的声音十分响亮。
他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。
他的“铁杆粉丝”十分兴奋，喝彩声、起哄声把课间十分钟推向了高潮。
2.比赛紧张极了。
有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。
小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。
“一、二、三、四„„”随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。
突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。
正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。
“71、72、73„„”计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。
这时裁判员大喊一声：“停!”一场精彩的比赛结束了。
3.突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。
放下下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨?天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿„„“啪!”一道闪电如同一柄破空的利剑，打破了那最后的宁静。
紧接着，暴雨倾泻而出!那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交响乐。
这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。
放眼望去，眼前所有的花草树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了污垢，涤尽了尘埃。
中外名著中环境描写
新生的绿草，笑迷迷地软瘫在地上，象是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话;杨柳的柔条很苦闷似的聊为摇摆，它显然是因为看见身边的桃树还只有小嫩芽，觉得太寂寞了。
老舍：《四世同堂》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
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