【扮盲童作文500字】关于盲童的作文

星期五，易老师布置了一项奇怪的作业——扮盲童。教室里顿时沸腾起来，同学们议论纷纷，都搞不懂易老师葫芦里卖的什么药。
　　盲人走路总拿根棍子在前面探路，跌跌绊绊的，还经常撞到别人……我脑子里全是对盲人的不满！
　　回到家里，妈妈用一条毛巾蒙住我的眼睛，再用红领巾系住并温柔地对我说：“你去厨房帮妈妈洗个苹果吧。”我想，这也太简单了，苹果就在茶几上，闭上眼都知道厨房的门朝哪开。我信心满满，大踏步朝前走。刚走了几步，“咣”的一声，脑门正好撞到电视上。我揉了揉脑门，赶紧后退，“咚”的一声，后背又撞到柜子上。我扭了扭脊背，小心翼翼地挪动着。膝盖碰着茶几了，我心中顿时一阵窃喜，快要拿到苹果了。我伸手在茶几上开始摸索，先是摸到了象棋，接着“啪”的一声水杯掉在地上。我没理会，继续在茶几上摸索，这次碰到了瓜子。苹果呢？我的手终于碰着水果篮了，心中暗喜：“苹果，我来了！”我顺手一抓，水果篮翻了，苹果散落一地。唉，全白干了！我生气地一跺脚，正好踩到了苹果上，脚下一滑，一屁股坐到了地上。我一把扯下毛巾，狠狠地往地上一扔，愤怒地说：“这是什么游戏，我不玩了！”爸爸把我扶起來，看着我狼狈不堪的样子，说：“盲人的生活就是这样子的，你这还是在自己家里，要是走在大街上，那就更艰难了，有时还会有生命危险。”
　　我终于明白了，易老师是在用这种方式教我们做人，今后遇到盲人，一定要尽力去帮助他们。
　　点评
　　扮盲童洗苹果的过程中，习作是在“我”的心理描写和动作描写上穿插进行的：当“信心满满”遇到“‘咣’的一声”和“‘咚’的一声”碰撞后，“一阵窃喜”折射出小作者盼望游戏尽快结束的心理；再次遭遇“水杯掉在地上”“水果篮翻了，苹果散落一地”和“脚下一滑，一屁股坐到了地上”时，“愤怒”一词传递出“我”内心的不满。因此，“我”认识到盲人的不易，与当初对盲人不满的看法形成反差，前后态度的转变正是易老师布置这项作业的良苦用心。

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