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    党组学习论中国共产党历史党课精选【5篇】

    2021-03-03 10:15:42  呢子范文网  本文已影响   字号:T|T

    【编辑按】习近平同志《论中国共产党历史》的出版发行,对于广大干部群众学好党的历史,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有十分重要的指导意义。…小编为您整理了《党组学习论中国共产党历史党课精选【5篇】》,给您在日常工作学习中借鉴。

    专题学习《论中国共产党历史》讲座党课讲稿

    挖好党史这座“富矿”

     

      历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。当前,在全党开展中共党史学习教育,正当其时、意义重大,必将进一步激励广大党员干部不忘初心、牢记使命,在新时代建功立业。
      “明镜所以照形,古事所以知今。”党史虽成久,但历久弥新,一部中国共产党党史,是一部与困难和矛盾斗争的历史,记录着中华民族的苦难辉煌与沧桑巨变。我们只有全面系统地学党史、层层深入地悟党史、知行合一地践党史,才能够更加科学准确地总结历史经验、把握历史规律,才能够从党史中汲取精神养分,进一步坚定“四个自信”,增强开拓进取的勇气和力量。在新的历史起点上,开展党史学习教育,就是要深入开采蕴含在其中的思想“富矿”,让党史重放光彩。
      全面系统“学”。党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧,为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。要原汁原味、原原本本地系统研读党史,以学党史来启迪思想、启发思维,不断强化危中寻机、化危为机的本领,提升准确识变、科学应变、主动求变的能力;
    要把党史的不同阶段贯通起来一体学,循着党领导全国各族人民从胜利一步步走向胜利的奋斗足迹,细细品读党史波澜壮阔的生动画卷,在学习党史中强化党性修养、坚定奋斗意志,着力擦亮初心底色,背起行囊再出发。
      层层深入“悟”。党史学习,基础在学、关键在悟。要紧扣历史维度悟党史,不能把党史的各个历史时期孤立开来看,更不能把党史与历史割裂开来学,而是要把党史放在整个历史发展的大潮流、大趋势中来思考和认识,着力从学党史悟党史中读懂历史的分量,涵养以历史视角看问题的能力素养;
    要紧贴初心使命悟党史,坚持以党的初心使命为切入点来研读党史,深刻感受党史的历史厚重与精髓要义,感应党始终以人民为中心所释放出来的强大磁场,切实从本质上把党史悟深悟通悟透。
      知行合一“践”。学习党史贵在践于行。学党史不能为了学而学,而是要知行合一地用于指导实践、推动工作。作为党员干部,就要从党史中不断汲取实践智慧,把党史作为“指路明灯”,深入总结过往的经验和教训,增强对前进道路上风险和挑战的前瞻性思考和预见性研判,做到以史为鉴、拜史为师,走稳走实前行之路;
    要把党史内化于心、外化于行,在党史学习中增强实践定力和实践能力,做到敢于实践、善于实践,确保在大事难事面前有静气、显担当、敢攻坚,着力在实践中提升党史学习的深度厚度。

     

    关键词:学党史

     

    专题学习《论中国共产党历史》讲座党课讲稿

    修好党史这门“必修课”

     

      中共中央决定,今年在全党开展党史学习教育。历史是最好的教科书,党史是最好的营养剂。学习党史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业持续推向前进的“必修课”。这门课不仅要修,而且必须修好。
      以史为镜,照亮初心使命。革命岁月,栉风沐雨,总有一股力量推动中国共产党人前赴后继努力奋斗。这股力量就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心与使命。只有永葆初心才能让红色血脉始终充盈,只有担当使命才会让光荣传统永远长存,我们党因永葆初心而日益强大,因坚守使命而勇往直前。学习党史,就是要深刻认识到初心与使命并不是如空中楼阁般虚无缥缈,革命斗争年代,它是战士们慷慨就义时的英勇呐喊;
    改革开放时期,它是建设者投身事业的义无反顾。今天,我们站在新的历史起点上,就更要凝心聚力,拿出只争朝夕、敢于担当的拼劲和闯劲,把初心坚守如一,把使命扛在双肩,百折不挠艰苦奋斗,既定的宏伟蓝图就能一步步变为美好现实。
      以史为师,传承红色基因。我们的党史是中国共产党发展壮大历程的红色印记,是无数共产党人用热血写就的恢弘史诗。回望百年长河,总有一些光芒异常耀眼,这些闪耀的光芒,是共产党人的梦想与追求之光,是情怀与担当之光,更是牺牲与奉献之光。每一束光都在共产党人赤子之心的映射中愈发闪耀,弥足珍贵。瞿秋白、赵一曼、刘胡兰等无数共产党人为民族独立、人民解放奉献了宝贵生命,钱学森、焦裕禄、王进喜等无数共产党人为国家富强、事业兴旺贡献了智慧才华。学习党史,就是要在缅怀前人中树立榜样,在感受光辉历程中坚定信仰,在学习优秀品格中锻造党性,在传承奋斗精神中升华人生。做到面对前方困难,始终毫不畏惧;
    面对眼前挫折,始终勇往直前。
      以史为源,树牢实干作风。回顾党史,不是为了在成功中找寻慰藉,也不是为了在回避现实中寻找借口。学习党史最重要的是弄清楚我们从何而来、要到哪里去,知道我们已经干了什么、还将干什么。历史昭示我们:不干,半点马克思主义都没有。历史告诉我们:实干,就会不断从胜利走向胜利。这种实干笃行的精神,对于今天我们走好新时代长征路显得尤为重要,它是我们战胜困难、迎接挑战、实现梦想的最佳法宝。所有党员干部都要主动投身到时代洪流中去,在实干中增长斗争本领,面对矛盾冲突迎难而上、面对危机困难挺身而出,初心如磐、矢志奋斗,踏石留印、抓铁有痕,才能更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
      只有不忘昨天的苦难辉煌,继续坚定今天的使命担当,才能不负明天的伟大梦想。让我们一道,修好党史这门必修课,从持续学习借鉴中汲取精神养分,从回顾光辉历程中滋长前行力量,为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

     

    关键词:学党史

     

    专题学习《论中国共产党历史》讲座党课讲稿

    学党史 修党性

     

      近日,习近平总书记指出:“今年要在全党开展中共党史学习教育,激励全党不忘初心、牢记使命,在新时代不断加强党的建设。”百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。从嘉兴南湖的小小红船到新时代的巍巍巨轮,百年党史是一部革命史、心灵史、奋斗史。对于广大党员干部,要在学习党史中锤炼党性,在学习党史中汲取强大的精神力量。
      学党史,感党恩,百年党史是一部“敢教日月换新天”的革命史。知史爱党,知史爱国。从抗日战争到解放战争,再到抗美援朝战争,在那些烽火连天的战争岁月中,千千万万的革命先烈以“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的革命勇气,舍生忘死,保家卫国,才换来了如今这难能可贵的和平与安宁。翻阅党史,中国共产党团结带领全国各族人民救亡图存、浴血奋战,无数革命先烈洒热血,抛头颅,绘成了惊天地、泣鬼神的壮美画卷,从而挽救了中国,拯救了中国人民。广大党员干部,更应铭记历史,缅怀先烈,珍惜当下这来之不易的美好生活。要在爱国主义主题教育中深入学习革命先烈的英勇事迹,发扬吃苦耐劳的优秀品质,传承红色革命精神,延续红色革命血脉。
      学党史,守党心,百年党史是一部“一枝一叶总关情”的心灵史。习近平总书记强调,人民是我们党执政的最大底气。为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴始终是中国共产党风雨不改的初心和使命。历经8年,现行标准下近1亿贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,脱贫攻坚战取得全面胜利;
    “十四五”规划全面擘画,乡村振兴全面推进;
    面对突如其来的新冠肺炎疫情,中国共产党始终坚持“人民至上、生命至上”,不惜一切代价救治病患,守护人民的生命安全。通过学习党史,广大党员干部要心中装着人民,切实增强人民的获得感、幸福感、安全感;
    要发扬“孺子牛”精神,在岗位中坚守,踏实肯干,担当作为,彰显最美的奉献底色。
      学党史,跟党走,百年党史是一部“直挂云帆济沧海”的奋斗史。中国共产党的百年发展史不仅镌刻着奋斗的辉煌,而且昭示着未来的方向。新中国成立初期,中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗,彻底改变了中国一穷二白、积贫积弱的落后面貌;
    改革开放以后,中国共产党领导中国人民携手迈入了经济全球化的世界潮流,迈入了和平与发展的时代潮流,中国的面貌再一次发生了翻天覆地的深刻变化。翻开新时代的篇章,中国共产党领导中国人民创造了一个又一个奇迹,攻克了一道又一道难关,实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。中国共产党始终是我们各项事业的领导核心,广大党员干部要坚定理想信念,对党忠诚,在政治立场上同党中央始终保持高度一致。通过学习党的百年奋斗史,汲取奋勇拼搏的前进动力,为全面建设社会主义现代化国家而接续奋斗。

     

    关键词:党史

     

    专题学习《论中国共产党历史》讲座党课讲稿

    学党史要敢于“比一比”

     

      历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。2月20日,党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记会上指出,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。党员干部在党史学习中,要敢于“比一比”。
      “比一比”,要习惯拿今日之我和昨日之我比,学史一日,当有一日之进。学如逆水行舟,“一篙松劲退千寻”。党史学习要按照总书记要求,“学有所思、学有所悟、学有所得”,就要勤和自己“比一比”“较较劲”。“明日复明日,明日何其多”,对党史的学习,党员干部尤其要不等不靠,要“先学一步、先行一步”。要注重夯实根基,坚持原原本本读原著、原文学,不断创新方式和方法;
    要坚持从权威媒体中学习借鉴,不可无所用心、“东一榔头西一棒槌”;
    要脚踏实地、真学实做,不好高骛远、走马观花。要发扬“钉钉子”精神,通过全面、系统、深入的党史学习,在自强不息的“比一比”中,终将不断超越自我。在融入党和人民事业的发展中,蹚出一条共产党人忠诚执着朴素的英雄人生、无悔人生。
      “比一比”,要敢于和学党史的优秀者比,在对标找差中实现更进一步。“独学无友,则孤陋而难成”。要通过和学党史的优秀者“比一比”,认清自身在党史学习中的问题和不足,在对标找差中促进党史学习不断入脑入心、入深入实。要善于“从党史中汲取正反两方面历史经验,坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致”。善于运用马克思主义的立场、观点、方法,研究党的历史问题,在辨析中深化对党的思想认同、政治认同、历史认同,不断激发“一颗红心永向党”的向心力、凝聚力。在立足现实和守正创新中,努力培元固本,笃定对党忠诚、听党话、跟党走的坚定信念。实现党旗指到哪里,精力就投注到哪里,在学习和实践的过程中,实现全党上下心往一处想、劲往一处使。
      “比一比”,要比出志气和决心,比出精神和勇气,“数风流人物,还看今朝”。“比一比”,无论是与党史中的人物比,还是与身边的优秀榜样、先进典型比,都不是为了挫伤自身的积极性。所以,“比”应当看清差距,保持清醒;
    “比”更应当激发雄心,鼓舞斗志。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。新时代的共产党人,要从党史学习中,汲取奋勇向前的不竭力量:以如饥似渴的党史学习,在今昔对比中,理清“从何处来”的问题,迸发“向何处去”的笃定自信和磐石信念;
    在今昔互鉴中,涵养“我是谁、为了谁、依靠谁”的为民情怀,在老百姓大事小情的处理中见温度、见深情、见初心;
    在今昔融通中,擦亮初心,扛起使命和担当,向着民族复兴的伟大征程阔步前行。惟创新者进,惟奋斗者强。新时代的共产党人,当有今昔不输往昔的志气、勇气和魄力,在万马奔腾、百舸争流的新时代,敢于“到中流击水,浪遏飞舟”。
      “比一比”从来不是目的,只是方式、方法和手段。通过“比”,我们能够更加认清肩上的使命,承担起应有的担当。从而在学习和实践的推进中,“比”出一个全方位更高质量的发展,“比”出一个更好满足人民对美好生活需要的金牌服务,“比”出一个更加欣欣向荣、更加美好的世界。这样的“比”,值得!

     

    关键词:党史学习教育

     

    专题学习《论中国共产党历史》讲座党课讲稿

    学好、悟好、用好党史“教科书”

     

      2021年,全党将开展党史学习教育。习近平总书记指出,中国共产党的百年历史波澜壮阔、气象万千,积累了弥足珍贵的精神财富,是9100多万党员的“最好的教科书”。作为新时代党员干部,应积极主动学好、悟好、用好这本“最好的教科书”,从中汲取力量,激励更好前行。
      注重系统性,促进树立正确党史观。认识历史需要具有历史眼光。具体来说,就是能够站在时间和空间的一定高度去理解历史,善于把单独的历史事件放到当时的历史环境、历史长河中去认知和分析,从而促进正确认识理解历史。学好党史“教科书”也是如此,每名党员干部都应注重加强学习的系统性,不仅要深入学习中国共产党百年历史的发展脉络和足迹,更要全面了解当时的国内、国际环境,做到知其然,更知其所以然,不能仅仅满足于看热闹、听故事。通过系统学习,增强对我们党的每个伟大决策方向、每个正确决定更加深刻、正确的理解,进一步树立起正确党史观。
      加强领悟力,促进坚定信仰信念。学习党史不仅要学习史实,其要义更在于应领悟精髓,从而达到明理、增信、崇德的良好效果。了解一个民族,认识一个政党,都应从历史中去学习认知。广大党员干部应注重将深层次思考融入党史学习的全过程,善于从中国共产党的一次次决策中领会经验方法,悟出历史意义,从而进一步思考中国共产党为什么行,进一步领会中国道路的活力何在、中国制度的力量何来、理论自信的源头根基何在以及文化自信的渊源何处等问题。通过思考和领悟,促进不断坚定信仰信念,践行初心使命。
      联系实际学,促进担当作为。中国共产党的百年历史中蕴含着无限智慧和启迪,点点滴滴中都体现着党的优良作风和光荣传统。党员干部应在学习党史过程中主动联系自身思想、工作等各方面实际,学习一代代中国共产党人的深厚为民情怀,学习他们追求真理、百折不挠的拼搏精神,攻坚克难、勇攀高峰的不屈精神,奋发作为、创新争优的奋斗精神和甘于奉献、不怕牺牲的赤子之心等等。同时,以榜样为镜,从榜样精神汲取力量,不断增强做好本职工作的使命感、责任感,促进担当作为,达到学史力行的良好效果。

     

    关键词:党史学习教育



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