新疆教师信息管理

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　　20xx年8月31日上午10:00，教育部召开新闻发布会介绍了教师队伍建设和教师节宣传庆祝活动有关情况。
　　会议期间，教育部教师工作司司长王定华透露，我国明年将建成统一的教师管理信息系统，该系统将于2017年投入使用。
　　该系统将纳入对师德的记载，对于师德严重不良的老师，将在晋级、提职等方面一票否决。
　　据介绍，教师信息系统建设实行全国、省级、市级、县级四级管理，师德记录也会记录在信息系统中，尤其是获奖情况、典型善举、受人爱戴的记录等，违背师德的案件也会记录在案。
　　王定华表示，教师信息化建设提升教师服务水平，方便开展精准的管理，提升对教师的服务能力。
　　在义务教育阶段，可以据此了解教师的准确情况，利于推动县域教师的轮岗交流。
　　而且，教师本人也有一定的权限对于教师信息系统中的部分内容进行修改。
　　教师信息系统建设利于推动县域教师的轮岗交流，实现城乡义务教育教师队伍协同发展。
　　全国教师队伍基本情况
　　截至20xx年，全国各级各类学校共有专任教师1539万人。
　　其中，学前教育205万人、义务教育阶段918万人、高中阶段(含中等职业教育)254万人、高等教育(含高等职业教育)157万人、特殊教育5万人。
　　他们工作在51万所学校，支撑起了3.06亿在校学生这个世界上最大规模的教育体系，为我国实现从人口大国向人力资源大国的转变做出了巨大贡献。
　　——教师队伍总量增加, 配置状况总体改善。
　　专任教师数比20xx年增加了28万余人，其中学前教育增长20.68万、特殊教育增长0.22万、初等教育增长4.52万、高等教育增长3.81万、中等教育减少了0.45万。
　　——教师年龄结构不断优化，中青年教师成为中小学和高校教师的主体。
　　中小学教师中40岁以下占56%、高校教师中45岁以下占71%。
　　——教师学历结构不断改善，高学历教师比例增加。
　　中小学、中职及高校专任教师的学历合格率分别达到98%、90%、99%以上。
　　在师范教育方面，全国共有师范院校181所，其中部属师范大学6所、省属师范大学40所、师范学院70所、师专65所。
　　同时，举办教师教育的非师范院校457所，其中综合大学71所、地方综合性学院243所、高职高专92所、独立学院38所、其他院校13所。
　　全国培养中专层次师范生的中等师范学校125所。
　　20xx年，全国普通院校师范类毕业生总计70万人，其中本科51万人、专科19万人;招生总计71万人，其中本科54万人、专科17万人;在校生279万人，其中本科221万人、专科58万人。