小手拍拍的舞蹈教案【小手拍拍的教案】

为了让孩子们学唱歌曲《小手拍拍》，能根据歌曲内容进行表演。下面小编整理了小手拍拍的教案，希望对你们有用!
　　小手拍拍的教案一
　　【活动目标】
　　1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。
　　2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。
　　3、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。
　　【活动准备】
　　每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。《小手拍拍》音乐磁带一盘。
　　【活动过程】
　　(一)游戏：小手拍拍教师：我们的小手可以做哪些事情呢?(引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作)
　　(二)初步学习拍球
　　1、教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五指自然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。
　　2、幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提醒幼儿手臂上下动起来。
　　3、幼儿集体练习拍皮球，教师巡回指导。个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：
　　身体要稍微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。
　　4、幼儿再次集体练习，教师巡回指导。
　　(三)游戏：看谁拍的多
　　小手拍拍的教案二  

　　活动目标：
　　1. 通过对动作的观察和模仿，理解并记忆歌词。
　　2. 用自然的声音演唱歌曲。
　　3. 体验边唱表演的乐趣。
　　活动准备：幼儿用书﹑磁带/cd、练习册.
　　活动过程：1. 教师做动作导入歌曲。
　　教师：仔细看看我表演的是什么呀?
　　教师按歌词做动作，第一段拍手两次，用食指指嘴巴，作微笑状。第二段坐在椅子上，踮脚尖两次，并拢抬起做跳跃状。
　　2. 帮助幼儿提炼歌词，熟悉歌词。
　　教师：刚才我做了什么动作?
　　教师在幼儿的回答中提炼歌词，用歌词描述动作。
　　3. 教师边做动作边范唱歌曲。
　　⑴ 教师第一遍范唱.
　　教师：这些动作合起来就是一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧.
　　⑵ 以较慢的速度讲解动作.
　　① 教师:小手伸出来.
　　教师唱: 小手拍拍.
　　② 教师:小脚点起来.
　　教师唱:跳一跳呀.
　　③ 教师:小手伸出来.
　　教师唱:小手拍拍.
　　④ 教师:食指伸出来.
　　教师唱:笑一笑呀.
　　⑤ 教师:小脚踏起来.
　　教师唱: 小脚踏踏.
　　⑥ 教师:脚向左右方向旋转.
　　教师唱:转一转呀.
　　⑦ 教师:小脚踏起来.
　　教师唱: 小脚踏踏.
　　⑧ 教师:脚向左右方向旋转.
　　教师唱:转一转呀.
　　(3) 教师第二遍范唱.
　　教师:这一次老师唱歌,小朋友和我一起学做动作.
　　4. 幼儿学唱歌曲，创编歌词，进一步巩固歌曲。
　　⑴ 教师:我们的小手除了可以拍还可以做什么动作?
　　教师引导幼儿用不同的方法表现小手可以做的动作.
　　鼓励有进步的、积极发言的幼儿.
　　⑵ 教师: 我们的小脚除了可以踏还可以做什么动作?
　　引导幼儿大胆地尝试不同的动作来表现小脚.
　　5. 幼儿散点站，边唱歌边表演动作。
　　随音乐快乐地表现歌曲.

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