【那些年，我们一起挨过老师的打】 还记得那些年挨过父亲的打吗
稍微跟我们家小弟熟点的同学都知道，他念小学那会儿整个就一病秧子。不知道是他抵抗力差，还是那几年的他灾难格外多，总之，他上小学的六年生涯里，几乎每学期都要生一场大病，少则在家休养一个月，多则三个月都去不了學校。
不可否认，他那时虽然在学校的时间比较少，但学习成绩却从来没有落下过，故而格外讨各科老师的喜欢。每每到期末评考的时候，他的老师总会指着那帮考得比较差的同学愤愤地骂道：你们看看人家袁海洋，几乎都没怎么到学校来听过课，成绩还能这么好，你再看看你们，考那点儿分对得起谁！
这是我迄今为止想起来最为羡慕小弟的一件事，读了六年小学，从来没有挨过老师的打骂和批评不说，生病的时候老师都还会提着礼物上门探望他，说一番鼓励他的话；甚至有一年他伤着眼睛时，还有一个数学老师专门跑到家里来免费给他补课，我妈到现在提起他的宝贝儿子来都还是一脸的骄傲。
其实我念小学时也算是个很听话的孩子，只是一直学不好数学，在加减乘除的问题上总是出错，虽然不得数学老师的青睐，但一直是语文老师心中的尖子生。然而，那些年里，我唯一一次挨过的打，却是比较喜欢我的语文老师给的。
那一年我八岁，过完寒假的某一天上课时，语文老师突然说他有急事，随手指了指黑板上一堆乱糟糟的题目说：“你们都记一下，我马上回来。”说完就头也不回地离开了教室。大概是他没有说明白他的意思，也大概是我们那时候都还小，没有理解透彻他说的那个“记一下”究竟是什么意思。他离开以后我们就开始肆意地玩闹起来，一帮熊孩子有把脑袋凑在一起大声喧哗的，有开始按捺不住在教室里就做起游戏的，更有开始在教室里放飞自我到忘乎所以放声歌唱的……几十个小屁孩就像是脱缰了的野马似的，飞扬到差点把教室的屋顶给掀了。这样的后果便是，碰巧校长路过了教室外面，把语文老师臭骂了一顿，然后他便把火都撒在了我们身上。
等他几乎是嘶吼着把我们的情绪稳定下来后，就开始检查起了他刚才布置的作业。当时我们一个一个全傻眼了，小伙伴们你看看我，我看看你，再看看怒气腾腾的语文老师，顿时都慌了手脚。教室里更是前所未有的寂静，别说是一根针掉下来的声音都能听到了，就是地上有人掉了钱包也没人敢去捡了，因为大家心里都明白，相对比较粗犷严厉的数学老师，散漫无羁的语文老师才是真正令人畏惧的一个，何况他之前收拾不听话同学时的情景不过是发生在不久之前。
同学们坐在那里，一个个地连大气也不敢喘一下，都看似平静地等待着暴风雨的到来。从第一排右手边的第一位同学开始，他依次询问，语调前所未有的认真而严厉：“作业呢？！”第一个把头垂得低低的，声音小得像是蚊子叫：“没有。”第二个更是吓得厉害，也没有写。第三个见前两个都没有挨打，也就没那么怕了，语文老师还没有张口问，她就很自觉地说：“老师，我也没有写！”一连三个都没有写，他彻底愤怒了，三步并作两步走到讲台上，使劲地摔了下黑板擦，“没有写的都给我站起来！”话音刚落，“哗”的一声，全班同学集体都站起来了。看着那么多的同学都站了起来，大家瞬间颇有一种“有福同享，有难同当”的感觉。语文老师彻底恼了，随手指着一个同学说：“你，去外面给我拿些桃树枝过来，我今天非要好好教训一下你们这帮熊孩子，作业都不写，玩起来倒是挺厉害，反了天了你们！”
被任命取桃枝的那位同学很明显松了一口气，几乎是跑着逃离了气氛凝重的教室。那时正值初春，桃树才刚刚从漫长的冬季里醒过来，桃枝也才复苏，听我妈说，这个季节的桃枝打在人身上会格外疼。
我以为语文老师会打在我们身上的，这样想其实是抱着一丝侥幸的心理，毕竟那是初春，我们都还穿着棉衣，如果打在身上的话，疼痛会没有那么明显。可语文老师是多精明的人啊，同学刚把桃枝放到他的手里，他就走下讲台说：“一个个地都把手掌给我伸出来！”然后，从取桃枝的那位同学开始，依次地一人给了三下。
到今天想起来，那个疼痛的滋味还记得，因为轮到我时，他恨铁不成钢地骂了一句：“别人不写也就算了，你成绩那么好，我那么看重你，你也跟着他们一起闹！”于是，很自然地，我比别人多挨了两下。可是，奇怪的是，一向胆小怕疼的我却没有哭。放学的路上，和几个学习成绩不太好的同学一起回家，发现她们都格外地兴奋，忍不住问她们：“挨了打不难过吗？不觉得疼吗？”她们都笑得跟花一样：“哼，才不觉得今天被打得疼呢，他又不是只打了我们，你们这些好学生也挨了打，不是吗？”
我竟无言以对。
那是我漫长的学生生涯里唯一一次挨过的老师的打。长大以后，如果再碰上考不好，或是作业没完成的时候，老师们就不再打了。起初他们都是教育一下，然后就是当着全班同学的面念出你所考的成绩，或是没有及格的同学都站起来报出自己所考的分数。我第一次因为数学没考好被要求站起来念自己的分数时，真是羞愧到想找个窟窿眼儿钻进去，那一秒就在想，为什么要这样惩罚我呢？还不如打一下痛快！作为一个女孩子，被这样要求，真的很丢脸好吗？然而我心知肚明，不会了！老师们再也不会对我们动手了，因为我们已经到了不用挨打也知道了礼义廉耻的年纪。但是莫名地，我仍旧是在每一次考不好的时候，想念那一年我所挨过的老师的打。
不可否认，他那时虽然在学校的时间比较少，但学习成绩却从来没有落下过，故而格外讨各科老师的喜欢。每每到期末评考的时候，他的老师总会指着那帮考得比较差的同学愤愤地骂道：你们看看人家袁海洋，几乎都没怎么到学校来听过课，成绩还能这么好，你再看看你们，考那点儿分对得起谁！
这是我迄今为止想起来最为羡慕小弟的一件事，读了六年小学，从来没有挨过老师的打骂和批评不说，生病的时候老师都还会提着礼物上门探望他，说一番鼓励他的话；甚至有一年他伤着眼睛时，还有一个数学老师专门跑到家里来免费给他补课，我妈到现在提起他的宝贝儿子来都还是一脸的骄傲。
其实我念小学时也算是个很听话的孩子，只是一直学不好数学，在加减乘除的问题上总是出错，虽然不得数学老师的青睐，但一直是语文老师心中的尖子生。然而，那些年里，我唯一一次挨过的打，却是比较喜欢我的语文老师给的。
那一年我八岁，过完寒假的某一天上课时，语文老师突然说他有急事，随手指了指黑板上一堆乱糟糟的题目说：“你们都记一下，我马上回来。”说完就头也不回地离开了教室。大概是他没有说明白他的意思，也大概是我们那时候都还小，没有理解透彻他说的那个“记一下”究竟是什么意思。他离开以后我们就开始肆意地玩闹起来，一帮熊孩子有把脑袋凑在一起大声喧哗的，有开始按捺不住在教室里就做起游戏的，更有开始在教室里放飞自我到忘乎所以放声歌唱的……几十个小屁孩就像是脱缰了的野马似的，飞扬到差点把教室的屋顶给掀了。这样的后果便是，碰巧校长路过了教室外面，把语文老师臭骂了一顿，然后他便把火都撒在了我们身上。
等他几乎是嘶吼着把我们的情绪稳定下来后，就开始检查起了他刚才布置的作业。当时我们一个一个全傻眼了，小伙伴们你看看我，我看看你，再看看怒气腾腾的语文老师，顿时都慌了手脚。教室里更是前所未有的寂静，别说是一根针掉下来的声音都能听到了，就是地上有人掉了钱包也没人敢去捡了，因为大家心里都明白，相对比较粗犷严厉的数学老师，散漫无羁的语文老师才是真正令人畏惧的一个，何况他之前收拾不听话同学时的情景不过是发生在不久之前。
同学们坐在那里，一个个地连大气也不敢喘一下，都看似平静地等待着暴风雨的到来。从第一排右手边的第一位同学开始，他依次询问，语调前所未有的认真而严厉：“作业呢？！”第一个把头垂得低低的，声音小得像是蚊子叫：“没有。”第二个更是吓得厉害，也没有写。第三个见前两个都没有挨打，也就没那么怕了，语文老师还没有张口问，她就很自觉地说：“老师，我也没有写！”一连三个都没有写，他彻底愤怒了，三步并作两步走到讲台上，使劲地摔了下黑板擦，“没有写的都给我站起来！”话音刚落，“哗”的一声，全班同学集体都站起来了。看着那么多的同学都站了起来，大家瞬间颇有一种“有福同享，有难同当”的感觉。语文老师彻底恼了，随手指着一个同学说：“你，去外面给我拿些桃树枝过来，我今天非要好好教训一下你们这帮熊孩子，作业都不写，玩起来倒是挺厉害，反了天了你们！”
被任命取桃枝的那位同学很明显松了一口气，几乎是跑着逃离了气氛凝重的教室。那时正值初春，桃树才刚刚从漫长的冬季里醒过来，桃枝也才复苏，听我妈说，这个季节的桃枝打在人身上会格外疼。
我以为语文老师会打在我们身上的，这样想其实是抱着一丝侥幸的心理，毕竟那是初春，我们都还穿着棉衣，如果打在身上的话，疼痛会没有那么明显。可语文老师是多精明的人啊，同学刚把桃枝放到他的手里，他就走下讲台说：“一个个地都把手掌给我伸出来！”然后，从取桃枝的那位同学开始，依次地一人给了三下。
到今天想起来，那个疼痛的滋味还记得，因为轮到我时，他恨铁不成钢地骂了一句：“别人不写也就算了，你成绩那么好，我那么看重你，你也跟着他们一起闹！”于是，很自然地，我比别人多挨了两下。可是，奇怪的是，一向胆小怕疼的我却没有哭。放学的路上，和几个学习成绩不太好的同学一起回家，发现她们都格外地兴奋，忍不住问她们：“挨了打不难过吗？不觉得疼吗？”她们都笑得跟花一样：“哼，才不觉得今天被打得疼呢，他又不是只打了我们，你们这些好学生也挨了打，不是吗？”
我竟无言以对。
那是我漫长的学生生涯里唯一一次挨过的老师的打。长大以后，如果再碰上考不好，或是作业没完成的时候，老师们就不再打了。起初他们都是教育一下，然后就是当着全班同学的面念出你所考的成绩，或是没有及格的同学都站起来报出自己所考的分数。我第一次因为数学没考好被要求站起来念自己的分数时，真是羞愧到想找个窟窿眼儿钻进去，那一秒就在想，为什么要这样惩罚我呢？还不如打一下痛快！作为一个女孩子，被这样要求，真的很丢脸好吗？然而我心知肚明，不会了！老师们再也不会对我们动手了，因为我们已经到了不用挨打也知道了礼义廉耻的年纪。但是莫名地，我仍旧是在每一次考不好的时候，想念那一年我所挨过的老师的打。
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