班级活动策划书最新六一活动方案集锦

【初心网编辑按】以下是小编精心收集整理的六一班级活动策划书,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。班级活动策划书1活动目标：1 让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《班级活动策划书最新六一活动方案集锦》，给您在日常工作学习中借鉴。

以下是小编精心收集整理的六一班级活动策划书,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

班级活动策划书1

活动目标：

1 让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2 引导幼儿在 制作大海报的过程 中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动打算：剪刀 胶水 画笔等

活动过程：

一 带领幼儿念儿歌，在 喜庆气氛 中进入活动主题。

1 出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书 中的小朋友们在 干什么?引导幼儿大胆回答。

教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在 庆祝自己的节日呢?

2 你们知道他们在 庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

3 他们在 庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。

4 教师有 感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了 ，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不 少!)

5 提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在 这一天都会怎么度过呢?

教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在 这一天办了 庆祝会，桌上摆满了 鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了 张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了 下来。

二 引导幼儿知道什么是海报。

1 儿歌里提到了 制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?

2 幼儿推测回答。

老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了 解活动的大致内容了 。我们可以用画 印 涂等方法制作海报。

三 引导幼儿构思制作海报的创意。

1 快要到六一儿童节了 ，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在 海报上设计些什么呢?

2 幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

3 老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4 幼儿制作海报，感受自己创新的成果。

四 组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

班级活动策划书2

一 宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的乾坤，您的孩子将会在 我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

二 活动打算：

1 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)并张贴相关宣传标语。如条幅 宣传页 喷绘 写真 气球 彩带等等方面，让幼儿园有 全新的变化，同时可在 活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2 以班为单位作好参加活动的打算：

(1)排练一些童话故事或富有 情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和 学习;洗手绢 洗袜子 洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地 擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏 借东西 过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的打算。

(5)专业培养孩子们 学习，总结方法，提前练习

6)材料样品

班级活动策划书3

一 活动目的

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活 热爱 学习 热爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个快乐 祥和 向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六・一”文艺汇演活动。

二 时间安排

2019年5月15日。

三 活动主题

“飞扬的旋律 欢快的六一”。

四 组织方法

1 以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。

2 为了 保证节目的质量，各单位在 5月25日将节目内容 参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五 节目要求及节目推举

1 本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上 主题鲜亮 题材新颖 富有 感染力，突出少年儿童天真 活泼的年龄特点。

2 节目形式以歌曲（独唱 合唱） 舞蹈（独舞 集体舞） 健美操 童话剧 课本剧 小品 讲故事 诗朗诵 快板 器乐 武术 杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3 每个节目要体现“精” “新”，每个节目时长不 超过4分钟。

4 演出服装 伴奏带 道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系商议解决。

5 各班的伴奏音乐，必须在 封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。（各班的原带也要打算好，以防不 能读碟的意外）

六 组织分工

（一）入队仪式

1 入队仪式总指导：___。

2 8：00――8：30全校集 中。

a 奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b 领导讲话致欢迎词。

c 新队员入队。

d 表彰优秀少先队员。

3 印发奖状：教导处。

4 活动地点：学校礼堂。

（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1 总体规划负责人：__。

2 舞台设计布置：___。

3 摄像：__。

4 宣传发动 组织阶段 排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）。

5 评委：学校领导及个别非班主任；

6 分数统计。（负责人：___）

7 活动时间：

（1）5月初，各 中队开始为此次活动做打算工作；
（包括选演员，选节目……）

（2）5月25日，各 中队上交节目名称 演出形式 演员人数 演出时间；

（3）5月28日，抽签决定表演顺序。

（4）__年庆六一文艺汇演：

①7：40――8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律；
（负责人：各班班主任）②8：00――8：20新队员入队仪式。

④8：30文艺表演。

8 活动步骤：

a 介绍出席的嘉宾以及评委。

b 校长讲话。

c 节目表演。

d 颁奖。

（三）注重事项：

1 安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2 文明：自觉排队，不 乱挤，礼貌谦让。

3 卫生：搞好个人卫生，不 乱丢果壳 纸屑 包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4 纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有 事向班主任请假。（负责人：班主任）

5 班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

（四）评分标准：（评分规则：

1 每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2 去掉分 最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

（五）评比办法：

1 评奖分低年级组（一 二年级） 中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

2 现场打分，评出低年级组一等奖1名，二等奖2名，激励奖一名， 中高年级组一等奖3名，二等奖3名，三等奖1名，激励奖一名。设一等奖4名，二等奖5名，三等奖1名。

（六）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在 班的班主任工作。

班级活动策划书4

活动目标

1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。

2.培养规则意识和协作精神。

3.在 与父母游戏 中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4.催促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

活动打算

1.活动程序表。

2.打算各种运动器械，布置场地。

3.小奖品。

活动计划

1.主持人公布活动开始。

2.各班幼儿及家长入场。

3.园长 教师或家长代表讲话。

4.小班会操表演。

5.小班亲子游戏展示。

(1)游戏：大脚和小脚

材料打算：单元筒2个 体操垫2套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在 单元筒的起点处。家长 幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在 家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在 家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。

(2)游戏：抢阵地

材料打算：体能环8个;音乐。

游戏方法：家长和幼儿手拉手，在 大圆上打算，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在 中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在 游戏的过程 中，家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在 大圆外，音乐声停止后才干找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。

(3)游戏：钻山洞

材料打算：钻爬筒2个 单元筒2个 体能环2个 投篮器1个 体操垫1套。

游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒 体能环和单元筒组成的山洞 家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可重复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

(4)游戏：亲子传球

材料打算：橡塑球60个 体操垫2套 大龟背4个。

游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在 体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在 规定时间内，接到球最多的家庭获胜。

(5)游戏：小袋鼠

材料打算：体操垫2套。

游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可重复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。

(附儿歌：袋鼠妈妈有 个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。)

(6)游戏：捉小鱼

材料打算：协力布道1套。

游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在 协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不 被扣在 下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可重复进行。

(附儿歌：许多小鱼游来了 ，游来了 ，游来了 ，许多小鱼游来了 ，快快抓住。)

活动结束

班级活动策划书5

一 活动目的

＂六一＂是少年儿童自己的节日，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之 中，在 游园 中陶冶情操；
在 游园 中获取知识；
在 游园 中培养学生的能力，从而全面地推进素养教育的实施。

二 活动时间安排

5月31日上午10：00-12：00

1 10：00前各班级及活动点做好打算，幼儿 家长及负责老师到位。

2 10：10全园幼儿及老师集合，做活动的重要安排。

3 10：30幼儿开始游园。

4 12：00活动结束。

三 活动地点

1 运动场

2 在 教学楼的走廊及前面的小广场。

四 活动的打算与安排

各班充分打算好节目，利用空暇时间布置好场地及做好各项打算，在 游戏活动点前张贴一张有 关本班级活动游戏的名称 规则等。

五 活动的形式

1 以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际 人人参与 幼儿感爱好，比如可组织套圈 扔乒乓球 贴鼻子 夹珠子等节目，凡是参与游戏活动的幼儿都可以获得奖品 礼物。

2 参与的幼儿在 玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目只准参与一次。

3 各班级必须精心布置好自己的活动场地与打算好本班级的节目，每个节目必须有 负责人。

4 每个节目的负责人安排一至两个，负责本游戏节目的进行 队员参加游戏次序的安排以及游戏奖品的发放。

六 活动要求

1 活动前游戏节目的负责老师要向幼儿宣讲活动规则，并注重安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

2 参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队 不 大声喧哗 不 追逐打闹等）。

3 先在 本班参加活动，再到本年部的其他班参加活动，每种活动只准参加一次。

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