观看“美育云端课堂”心得体会最新5篇大全2020
【初心网编辑按】 “美育云端课堂”心得体会1 “风在 吼，马在 叫，黄河在 咆哮，黄河在 咆哮……”熟悉的旋律荡漾在 耳边，我不 经跟着轻轻合唱。 为提高青少年审美素养，以美育…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《观看“美育云端课堂”心得体会最新5篇大全2020》，给您在日常工作学习中借鉴。
“美育云端课堂”心得体会1
“风在 吼，马在 叫，黄河在 咆哮，黄河在 咆哮……”熟悉的旋律荡漾在 耳边，我不 经跟着轻轻合唱。
为提高青少年审美素养，以美育人 以文化人，5月23-24日，职教 中心全体学生线上参加了 由 中央文明办三局 教育部体育卫生与艺术教育司 中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。
留下深刻印象的就是[黄河大合唱]，[黄河大合唱]堪称我们伟大 中华民族的千古绝唱。她的深沉 悲壮 激昂 雄伟 雄浑，达到了 思想性 艺术性 民族性的完美结合，是 中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂 中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永恒感谢冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。
艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动，用红色文化艺术加强全体学生理想信念教育 厚植爱国主义情怀，传承红色基因 培育文明风尚，不 断满足青少年精神文化需求，帮助他们全面发展 健康成长。
“美育云端课堂”心得体会2
“风在 吼，马在 叫，黄河在 咆哮，黄河在 咆哮……”熟悉的旋律荡漾在 耳边，我不 经跟着轻轻合唱。
为提高青少年审美素养,以美育人 以文化人,5月23-24日，职教 中心全体学生线上参加了 由 中央文明办三局 教育部体育卫生与艺术教育司 中央音乐学院等单位共同举办的“美育云端课堂”活动。
留下深刻印象的就是[黄河大合唱]，[黄河大合唱]堪称我们伟大 中华民族的千古绝唱。她的深沉 悲壮 激昂 雄伟 雄浑，达到了 思想性 艺术性 民族性的完美结合，是 中华民族的最强音，是从我们民族的灵魂 中迸发出的心声，是一座难以逾越的音乐高峰，前无古人，后无来者，我们永恒感谢冼星海，他是我们民族的骄傲。黄河大合唱是我们民族的音乐丰碑，听黄河大合唱，我的心灵受到洗礼，心灵感受到强烈的震撼。
艺术点亮生命，美育丰盈人生。通过本次活动，用红色文化艺术加强全体学生理想信念教育 厚植爱国主义情怀,传承红色基因 培育文明风尚,不 断满足青少年精神文化需求,帮助他们全面发展 健康成长。
“美育云端课堂”心得体会3
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识 中，有 宁静之人生观。而不 至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在 这里，蔡先生为审美教育查找了 一个情感上的落脚点和依据。审美教育不 能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用
才干达到。惟独 真正关于心灵的学问 诉诸情感的学问，才会完善人格 美化人生。审美活动有 其自身的特殊性，通过在 在 审美过程 中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有 助于减少 冲淡私有 欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
“美育云端课堂”心得体会4
美育是培养学生审美观和感受美 鉴赏美 创新美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了 美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了 ‘世界不 是缺少美，而是缺少发明美的眼睛”
这个观点。爱好是最好的老师，是求知的前提。学生的爱好 好奇心和探究精神是欣赏 感知美育的必要前提，智育为美育提供了 必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有 利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看 脑子想 用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有 了 一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不 错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识 中，有 宁静之人生观。而不 至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在 这里，蔡先生为审美教育查找了 一个情感上的落脚点和依据。审美教育不 能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用
才干达到。惟独 真正关于心灵的学问 诉诸情感的学问，才会完善人格 美化人生。审美活动有 其自身的特殊性，通过在 在 审美过程 中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有 助于减少 冲淡私有 欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
“美育云端课堂”心得体会5
“美育云端课堂” 中欣赏到了 多所音乐院校师生及陕西延安 山西吕梁青海化隆等地 中小学生在 网上共同合唱的抗疫作品[我们]; 中央音乐学院 上海音乐学院等10所音乐学院以“音有 爱 乐先行”为主题的线上展播。作品歌唱祖国山河 传递团结友爱 增强战疫信心，同时，又以[�河大合唱]和[白毛女]为主题,连线音乐名家,讲解“黄河”故事,传红色文化,弘扬延安精神。
延安精神，一种可以振奋人心的力量。在 这片我们热爱的土地上，曾经，有 多少革命战士，有 多少人文烈士，有 多少充满热血激情的汉子，为了 生活为了 共产党，为了 新 中国，奉献出他们的生命! 中国人的血，不 是白流， 中国人的努力，不 是白费， 中国人的梦想，不 是白色的梦! 中国，一个具有 坚忍不 拔，坚韧意志的少年，在 灾难与挑战面前威武不 屈，在 激烈与炙热的竞争 中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!
延安精神，在 我们心 中，延安精神，在 我们身边，延安精神，在 我们的点点滴滴 中就有 。坚持 中国共产党的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!
假如没有 延安精神，那 中国还是一条没有 醒来的龙，假如没有 延安精神，现代化还是一个遥远的梦，假如没有 延安精神，我们，还是止步不 前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!
延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!
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