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    六一儿童节教育主题活动策划方案2020年度【5篇】

    2020-05-13 11:21:54  呢子范文网  本文已影响   字号:T|T

    【初心网编辑按】2020这个疫情时期期特殊的六一儿童节就要到来了…初心优秀范文网小编为您整理了《六一儿童节教育主题活动策划方案2020年度【5篇】》,给您在日常工作学习中借鉴。


    六一儿童节教育主题活动策划方案1

      活动目标:

      通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在 积极的参与 中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福 难忘的“六一”儿童节;使家长在 参观和参与幼儿的节日庆祝活动 中,进一步感悟幼儿教育的观念,从 中使自己对如何教育孩子有 所启发;通过向家长 社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

      活动打算:

      1 布置富有 欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境);张贴宣传标语。

      2 以班为单位作好参加活动的打算:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和 学习;培养幼儿与不 同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的打算。

      3 由幼儿园打算活动奖品和礼品。

      系列活动:

      “六一”儿童节活动可以“幼儿故事 童话剧表演” “巧手儿比赛” “小能人比赛” “巧嘴儿比赛” “结对子游园”等系列活动的形式来进行。

      1 幼儿故事 童话剧表演赛

      (1)目的:通过参加幼儿故事 童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。

      (2)要求:每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼 大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有 一定的背景和表演用的道具;讲述 配乐录音良好。

      (3)评奖:根据表演评出节目表演奖 舞台设计 小演员。A 节目表演奖:从参赛的12个节目 中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;B 舞台设计奖:从参赛的12个节目 中评出舞台设计6个。C 小演员:从所有 参赛的演员 中评出小演员10人。

      2 巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

      (1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

      (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品 参与环保时装的设计和制作;在 制作的过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

      (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比。

      (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A 班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个B 作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创新性和制作的水平 质量评出作品50件赋予奖励。

      3 小能人比赛

      (1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

      (2)要求:要求幼儿能迅速地把放在 一起的玩具物品进行分类 整理,并放在 合适的地方;要体现分工与合作,并有 序地进行。

      (3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具 物品的分类 整理比赛; 中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具 物品的分类 整理比赛;小班在 本班级进行教室玩具 物品的分类 整理比赛。

      (4)评奖:根据比赛的速度和分类 整理的现场结果分别评出一等奖 二等奖(学前班 大班一等奖2名, 中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

      4 巧嘴儿比赛

      (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说 会说 敢说;培养幼儿大胆展现自我的‘精神’面貌。

      (2)内容与要求:要求所有 的选手均要参加以下三项内容的比赛:

      A 故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求一般话准确,语调 表情 体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

      B 环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸 ‘妈妈’共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有 关环保时装设计和制作的有 关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)

      C 智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大 中 小三组进行抢答),每答对一题给1分。(3)比赛形式:各班在 进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在 半决赛 中,学前班和大班共选出6名幼儿 中班选出5名幼儿 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

      (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军 亚军 季军)

      (5)比赛时间:预赛可在 4月~5月灵便进行,半决赛在 5月 中旬进行,决赛在 5月28日进行。

      5 结对子游园

      (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不 同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

      (2)活动要求:要求幼儿能积极 大胆地与不 同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

      (3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

      (4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

    六一儿童节教育主题活动策划方案2

      一 活动时间:20_年x月x日

      二 活动地点:大操场

      三 运动会目标:

      通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服艰难夺得胜利的‘精神’。培养幼儿参加体育活动的爱好,亲身体验体育活动的魅力。

      四 活动打算:

      1.通知父母来园参加亲子活动。

      2.打算游戏需要的材料。

      3.布置活动场地。

      4.奖品。

      五 具体活动方案:

      活动流程:

      (一) 运动员入场仪式 放[运动员进行曲]

      (二) 幼儿教师致欢迎词。

      (三) 领导讲话。

      (四) 主持人讲注重事项。

      (1) 请您在 活动 中看好您的宝宝,以免其受到伤害。

      (2) 请在 活动过程 中遵守活动规则。

      (3) 在 活动 中请勿拥挤。

      (4) 在 活动 中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

      (五) 主持人介绍亲子活动项目。

      活动一:

      1 游戏名称:[春种秋收]

      2 游戏打算:小号呼啦圈 盆 沙包

      3 参加人员:幼儿 爸爸或‘妈妈’

      4 游戏玩法:家长站在 跑道起始点,端盆把盆 中沙包放入指定圈 中,到达终点后幼儿接力把圈 中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈 中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有 的沙包都捡回去。

    六一儿童节教育主题活动策划方案3

      活动目标:

      1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。

      2.培养规则意识和协作‘精神’。

      3.在 与父母游戏 中发展幼儿的动作技能,增进亲子感情。

      4.催促家长关注幼儿的体能发展,与幼儿一起培养对体育活动的爱好,为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

      活动打算:

      1.活动程序表。

      2.打算各种运动器械,布置场地。

      3.小奖品。

      活动计划:

      1.主持人公布活动开始。

      2.各班幼儿及家长入场。

      3.园长 教师或家长代表讲话。

      4.小班会操表演。

      5.小班亲子游戏展示。

      (1)游戏:大脚和小脚

      材料打算:单元筒2个 体操垫2套。

      游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的两组,一个家长领一个幼儿,两组各站在 单元筒的起点处。家长 幼儿脱掉鞋子,幼儿双脚分别站在 家长的双脚上,面对面站好,家长握住幼儿的双臂。游戏开始,家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走,幼儿要在 家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后,第二组方可出发,依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。

      (2)游戏:抢阵地

      材料打算:体能环8个;音乐。

      游戏方法:家长和幼儿手拉手,在 大圆上打算,听到音乐声后,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到体能环站在 中间。未抢到体能环者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。在 游戏的过程 中,家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在 大圆外,音乐声停止后才干找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。

      (3)游戏:钻山洞

      材料打算:钻爬筒2个 单元筒2个 体能环2个 投篮器1个 体操垫1套。

      游戏方法:幼儿依次通过钻爬筒 体能环和单元筒组成的山洞 家长手脚着地撑起身体搭成的山洞,爬过体操垫,最后到投篮器里嬉戏。游戏可重复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

      (4)游戏:亲子传球

      材料打算:橡塑球60个 体操垫2套 大龟背4个。

      游戏方法:游戏开始前,幼儿与家长分别面对面在 体操垫上横排坐好,之间距离2米,每个幼儿旁的大龟背里存放10个球,每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始,幼儿将球推滚到家长那里,在 规定时间内,接到球最多的家庭获胜。

      (5)游戏:小袋鼠

      材料打算:体操垫2套。

      游戏方法:家长抱起幼儿,双手轻轻托住幼儿屁股,幼儿用双手勾住家长的脖子,双腿夹住家长的腰,家长学袋鼠向前做跳跃的动作,从起点到终点。游戏可重复进行。也可以计时进行比赛,看哪个家庭从起点到终点用时最少。

      (附儿歌:袋鼠‘妈妈’有 个袋袋,袋袋里面装个乖乖,乖乖和‘妈妈’相亲又相爱。)

      (6)游戏:捉小鱼

      材料打算:协力布道1套。

      游戏方法:全体幼儿和家长分成人数相等的三组,三组同时游戏。游戏开始前,家长围着布道成一圈,拉住协力布道的边缘,举过头顶。游戏开始,家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑,幼儿则在 协力布道的下面,自由学小鱼游啊游,当儿歌说道“快快抓住”的时候,家长停住,蹲下身子的同时,将协力布道向下拉至地面上,幼儿则需尽快跑到协力布道外边去,不 被扣在 下面,否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可重复进行。

      (附儿歌:许多小鱼游来了 ,游来了 ,游来了 ,许多小鱼游来了 ,快快抓住。)

      活动结束

      1.颁发奖项。

      2.亲子运动会结束。

      主持人进行小结,各班幼儿和家长离场。

    六一儿童节教育主题活动策划方案4

      一 活动主题:“分享快乐,‘奉献’爱心”

      二 活动目的:

      1 让孩子在 学校度过一个快乐 有 意义的儿童节。

      2 培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观 ‘价值’观,实现各类有 效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

      三 活动内容:

      1 六一表彰庆祝大会。

      2 “跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在 自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在 副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一 二年级为一组,三 四年级为一组,五 六年级为一组。学生只能在 自己的大组内购物,凭卡进入,不 允许串组。

      四 活动时间:

      1 6月1日上午(星期五)8:30―9:30:六一表彰大会。主会场:会议室,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。

      2 六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。

      3 11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。

      五 活动打算:

      1 学生打算:5月26―31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不 超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(纸币)。

      2 学校打算:

      制作会员卡。1 2年级黄色,3 4年级绿色,5 6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才干进入同组的购物区。

      3 班级打算:

      各班要推举产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

      各班要为本班创“商场名称”,名称贴在 教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场 爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。

      各班制作一个促销广告海报,贴在 教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。

      教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。

      场地布置要求:有 进口 出口 售货区 购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。

      4 楼道巡视员安排:巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。

      六 活动注重事项:

      1 各班主任老师要注重活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有 社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全 卫生 纪律等方面的教育和引导,学生在 活动期间要争做一名遵守纪律 行为规范的文明人。

      2 班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利 安全。

      3 活动结束后要注重及时清理干净场地。

      七 活动评比:

      活动结束后,将评选出“人气班集体” “营业员”。

    六一儿童节教育主题活动策划方案5

      一 活动目标

      通过开展庆祝六一儿童节。

      二 活动打算

      1 布置富有 欢庆气氛的班级环境及全园四面环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语)

      2 以班为单位作好参加活动的打算

      (1)排练诗歌表演节目(四月 中旬选定节目,五月十一日检查服装 道具 配乐打算并在 各班教室试排,五月二十日全园彩排);

      (2)注重收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

      (3)每班设计一个

      (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

      (5)各班调动家长的积极性,根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的爱好

      3 各班做好班级内的活动。

      4 你就打算活动奖品和礼品。

      5 _做好主持工作打算。

      6 利用板报向教师 家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

      三 活动时间及场地安排

      5月26日:幼儿诗歌表演赛

      5月27日:环保

      5月30日:幼儿演讲比赛

      5月31日:游园活动

      四 活动内容与要求

      1 幼儿诗歌表演赛

      (1)目的:培养幼儿对文学作品的爱好;培养幼儿对文学作品的表现力。

      (2)要求:每班打算一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼 大方;服装设计符合诗歌内容需要;有 一定的背景 表演道具;朗诵效果 配乐良好。

      (3)评奖:

      根据表演评出表演奖 舞台设计 音色奖。

      2 环保

      (1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力 创新意识 环保意识;进一步树立教师 家长良好的环保意识。

      (2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒 纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在 制作过程 中保持四面环境的清洁;要求幼儿的制作在 1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

      (3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查 评比。

      (4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

      3 幼儿演讲比赛

      (1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说 会说 敢说;培养幼儿大胆展示自我的‘精神’面貌。

      (2)内容与要求:要求所有 的选手均要参加以下三项内容的比赛:

      A 故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

      B 才艺比赛:要求选手们根据自己的爱好 特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有 关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

      C 智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大 中 小三组进行抢答),每答对一题给1分。

      (3)比赛形式:各班在 进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在 年级赛 中,学前班和大班共选出6名幼儿 中班选出5名幼儿 小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

      (4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出

      (5)比赛时间:班级赛可在 5月灵便进行,年级赛在 5月 中旬进行,全园决赛在 5月30日进行。

      4 游园活动

      (1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到

      (2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

      (3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

      五 扩大影响

      目的:通过新闻的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度 美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

      时间:5月20日至6月1日。

      媒介:电视 报纸新闻 本园家长。

      方法:发电视 报纸新闻通讯 板报宣传 印发宣传资料。

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