2020最新教师个人工作总结优秀模板精选5篇

【编辑按】最新教师个人工作总结转眼间，从2019年9月份参加工作至今已近一年。经过这一年的努力工作和不 断 学习，我获益良多。在这里感觉有 必要总结一下近一年试用期的得与失…初心优秀优秀优秀优秀范文网小编为您整理了《2020最新教师个人工作总结优秀模板精选5篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

最新教师个人工作总结

转眼间，从2019年9月份参加工作至今已近一年。经过这一年的努力工作和不 断 学习，我获益良多。在这里感觉有 必要总结一下近一年试用期的得与失，发扬好的地方改进不 足的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有 良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有 帮助，我本身也崇拜有 巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师 学习教学经验，共同工作，共同 学习，共同进步。

这一年来，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的模范。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有 其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不 同的功课，在处理师生关系时就要注重区别对待了 。

此刻的中学生正处在一个特殊的 学习阶段：即对社会开始有 所接触，这个时候的学生很简单摹仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有 很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有 很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最简单的 学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不 管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有 所不 同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，期望能真正了 解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是期望能帮助学生健康成长……

而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不 学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不 断 学习，丝毫不 敢松懈。因此，继续 学习成为我工作 学习中重要的一部分。我不 仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了 语文本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有 空暇时间，我便争取出来小学语文相关的教学方法， 学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识宛如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不 断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不 够的，学海无涯，在下一年里，还有 更多的知识和经验是需要 学习和借鉴的。

当了 快一年的教师了 ，虽然教学方法还不 是很成熟，但我已在教学中学到了 很多。在这一年里，我担任小学语文四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不 乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学语文的教学工作仍然是我的工作中心。

我经常思量小学语文的教学方法， 学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不 代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来钻研。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我快乐的是我的教育论文得到了 县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种激励。今后我将一直花比较多的时间在教学钻研上，我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与 学习，我自感收获颇丰但还是有 很多不 足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有 些事情时还过于急噪，需要有 更多的耐心。我相信在今后的工作和 学习中，经过磨练，我会改善自己的不 足，越做越好，全面而不 失风格。

最新教师个人工作总结二

本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守[教师法]，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研 教育 教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。此刻将我的工作总结汇报如下：

一 爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不 迟到，不 早退，不 缺课，不 无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二 与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了 "对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有 空我就常到班上去，除了 尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了 解每一位学生的实际情况。如他们的爱好 性格 学习情况 家庭情况等，同时知道了 哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动 顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有 法可依。的确，沟通与交流成了 师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了 一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三 自订 学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强 学习信心。

学生的 学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不 可能的，老师靠硬手段去压更是不 行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧环绕自己的目标成绩去 学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目 签名。每次实现了 目标成绩都在班上赋予表扬 激励，并向家长报喜。不 能实现目标成绩的则激励他继续努力，直到达标为止。在实施 学习目标时，我还采纳了 "一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确 学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的 学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了 ， 学习成绩也提高了 ， 学习成绩最终能达到学校的成绩指标。

四 家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了 他自身的努力，老师的教导外，也离不 开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了 利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日 晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作， 学习上所下的功夫，取得了 一定的成绩，课堂教学质量有 所提高，有 待认清形势，更新观念，不 断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

最新教师个人工作总结三

光阴荏苒，一转眼一个学期又立即结束了 。回想起这一学期来的工作，现作如下总结：

1 教育博客

在教学实践中不 断 学习，加深了 对新课程与新课改的熟悉，更新教育理念，强化师德育人，提高了 专业技术水平，提高了 科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育博客看作教学钻研的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学钻研，发挥辐射作用。

2 师徒结对

为了 充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了 骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了 具体的带徒计划，目标明确，措施到位。我有 幸与身边的青年教师李翠青成为师徒，一学期来，师徒双方相互 学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动。其中指导徒弟李翠青老师开一节全校性的公开课[风]，并就这一节主持集中研讨。在日常的教育教学中，我们师徒通过一起 学习 互相听课 评课等形式的活动，共同探讨 钻研教学中遇到的问题，查找解决的方法不 断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有 效性教学钻研，从而不 断提高自身的业务素养。

3 科研工作方面：

我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动。参加池店镇名师送教下乡研讨活动;参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动。我校语文组的课题“诗歌教学策略有 效性探究”作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一钻研课题，并付诸于行动。平时抓紧 学习，写好 学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题钻研更加扎实有 效。

随着教改的不 断深入，我时刻感到自己的不 足，今后我将虚心向各位名师 学习教学方法 教学艺术，博采众长，努力提高教学水平。

最新教师个人工作总结四

一年来，认真 学习贯彻党的十六大精神，严格遵守[中小学教师职业道德规范]要求，落实教育局 学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有 了 大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一 认真/ 学习，提高思想熟悉，树立新的理念

1 坚持每周的政治 学习和业务 学习，紧紧环绕 学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不 断更新教学观念。注重把 学习新课程标准与构建新理念有 机的结合起来。通过 学习新的[课程标准]，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

2 通过 学习新的[课程标准]，使自己逐步领会到"一切为了 人的发展"的教学理念。树立了 学生主体观，贯彻了 民主教学的思想，构建了 一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创新和提供满足不 同学生 学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了 学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了 良好的效果。

二 教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的要害。一年来，在坚持抓好新课程理念 学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有 的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了 明显效果，具体表此刻：

(一)发挥教师为主导的作用

1 备课深入细致。平时认真钻研教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注重学生的实际情况。教案编写认真，并不 断归纳总结经验教训。

2 注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不 搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注重抓住重点，突破难点。

小学语文教师个人工作总结5篇小学语文教师个人工作总结5篇3 坚持参加校内外教学研讨活动，不 断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了 今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4 在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了 解学生的 学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不 同爱好爱好，不 同的生活感受和不 同的表现形式，使他们形成自己不 同的风格，不 强求一律。有 意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏 比赛等教学手段，充分调动他们的 学习爱好及 学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视 听 触觉中培养了 创新性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了 课堂气氛，相应提高了 课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发明其缺点，尤其是在 学习上后进的学生，往往得不 到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1 用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不 然，也应相信他的明天会比今天好。

2 因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优 缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以寻常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶 责骂只能适得其反，他们应该享有 同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有 一点进步时得到老师的肯定。

3 真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即教师不 应有 丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发明"有 假"，那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在 学习过程中的各种心理表现和看法，如对 学习的畏惧 犹豫 满足 冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了 以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

四 班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

1 思想教育常抓不 懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生 纪律 安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质 学习习惯 劳动习惯和文明行为习惯等。

2 发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了 严格要求，班内形成了 团结向上的优良班风。

3 经常与任课教师取得联系，了 解学生的 学习情况，协同对学生进行 学习目的教育，激发 学习爱好，培养刻苦 学习的意志，教会 学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。

4 关怀学生身体健康，注重保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规练习，培养学生养成良好的 学习 生活习惯。

5 经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律 学习 生活习惯 日常行为规范等都有 了 较大转变，为今后的教育教学工作打好了 基础。

总之，一年来，干了 一些工作，也取得了 一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不 足，如：学生 学习两极分化严重，行为习惯还不 够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不 足，扬长避短，争取更大的成绩。

最新教师个人工作总结五

本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守[教师法]，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研 教育 教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。此刻将我的工作总结汇报如下：

一 爱岗敬业，尽职尽责。

在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不 迟到，不 早退，不 缺课，不 无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。

二 与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜爱自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了 "对症下药"的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜爱自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有 空我就常到班上去，除了 尽快地熟悉学生的名字，避开弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了 解每一位学生的实际情况。如他们的爱好 性格 学习情况 家庭情况等，同时知道了 哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动 顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有 法可依。的确，沟通与交流成了 师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了 一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三 自订 学习的奋斗目标，制订好工作计划，增强 学习信心。

学生的 学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不 可能的，老师靠硬手段去压更是不 行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧环绕自己的目标成绩去 学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目 签名。每次实现了 目标成绩都在班上赋予表扬 激励，并向家长报喜。不 能实现目标成绩的则激励他继续努力，直到达标为止。在实施 学习目标时，我还采纳了 "一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相 学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确 学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的 学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，激励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了 ， 学习成绩也提高了 ， 学习成绩最终能达到学校的成绩指标。

四 家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了 他自身的努力，老师的教导外，也离不 开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了 利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日 晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作， 学习上所下的功夫，取得了 一定的成绩，课堂教学质量有 所提高，有 待认清形势，更新观念，不 断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

2020最新教师个人工作总结优秀模板精选5篇

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