初一上学期班级工作计划

初一上学期班级工作计划怎么写?坚持以人为本 和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等 团结协作 用心进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强群众的凝聚力。这里给大家分享一些关于初一上学期班级工作计划5篇，供大家参考。

初一上学期班级工作计划1

一 指导思想

坚持德育治班，以心理健康教育为突破口，继续深入研究班级中的典型案例，转化差生，提高德育的实效型。坚持以人为本 和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等 团结协作 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二 班级基本情况和目标：

全班共有学生42人，其中男生22人,全部来自本地，女生20人，有一位是四川人。这些学生学习成绩大多中等，差生虽然也不少，不过有良性发展的势头，有些进步很快。

本学期我班的基本目标是：继续加强班干队伍建设，使班干更具有进取心和凝聚力。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，形成守纪 进取 勤奋的班风;继续强化良好的学习习惯 行为习惯，进一步提高文化课成绩，为下一学期中考打好基础。

三 具体措施：

1 定期召开干部会，及时了解学生的思想动态。

2 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

3 提高黑板报 墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

4 利用主题班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

5 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

6 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

7 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

8 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

9 定期与学生谈心交流，及时疏导，解决学生的问题。

四 活动安排：

第1周：开学报名，发放教科书，进行理想教育。

第2-3周：庆祝教师节。学习中学生日常行为规范，进行行为养成教育。

第4周：关爱生命，注意交通安全。

第5周：主题班会：公民道德建设宣传活动

第6-7周：国庆长假。关爱留守生，进行自立自强品质教育。

第8周：再学习《中学生日常行为规范》 做合格中学生。

第9周：预防森林火灾教育，关注生命健康和财产安全。

第10周：期中考试分析和总结。

第11周：加强纪律教育，浓化学风。

第12周：社会实践，我爱我班。

第13-14周：加强学习方法交流教育

第15周：诚信教育，反对抄袭。

第16周：开展学习安全知识活动。

第17-18周：期末复习动员，成绩分析，班级工作总结材料。

初一上学期班级工作计划2

一 班级建设总目标：

争取经过一个学期的工作，使学生基本能够做到：

1 净(卫生)：培养卫生好习惯。

2 静(纪律)：培养学生不管做什么事情都要快 静 齐。

3 敬(礼貌):培养学生良好的礼貌行为习惯。

4 竟(学习)：培养学生有竞争向上 拼搏的精神。

这是班级本学期发展的总目标。使本班整体风气积极向上 气氛和谐，团结稳定，情绪平和的班集体。使每个学生做到:有礼貌 会做人 会学习。

二 了解 认识 熟悉全班

我班现在基本情况：全班总人数55人(其中，女生27人，男生28人。)学生比较活跃，多数学生学习成绩偏低，并且登云社区和富泉的学生相对较多，调皮的学生也有好几个，同学之间关系不够紧密。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解 认识 熟悉全班学生，其方式利用课外活动交流 个别谈话 家庭走访 班会 班委会等。

三 工作思路

1 确定班委：班长 副班长 学习委员 卫生委员 体育委员 纪律委员，男女生宿舍长等各一人。并且说明他们的工作职责。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求小干部在知识 能力上取得更大的进步，在纪律 行为习惯上以身作则。力争从各方面给班上起到模范带头的作用，使全班同学向良性方向发展。(值日班长就由这几位班委轮流负责)。

2.召开临时班委会议：确定班级重要习惯 重点工作。

(1)重要习惯：进班读书的习惯 课前准备习惯 记笔记的习惯 独立按时完成作业的习惯 随时请教老师的习惯 礼貌行为习惯 守时认真打扫卫生的习惯 写日记的习惯 写钢笔字的习惯。

(2)重点工作：课堂教学 环境卫生 干部培养 宿舍秩序。

课堂教学：实行《班务记事》制度，就是每天由值日班长负责详细记录班级日记，具体有出勤 卫生 纪律 两操 课外活动 晚自习 今日格言(每日一条格言，早晨到校后，写在黑板右侧) 每日钢笔字 班务小结等项目。对学生良好行为及时提出表扬，不当行为及时提出批评，并为操行分得分提供依据。

环境卫生：实行卫生委员 值日组长负责制。并有值日班长进行监督验收，每一寸地方 每一件物品都要明确负责人。每一个人必须有事情可做，并且每一天都要做。卫生委员负责责任人的统筹安排，值日组长负责分工协调。学校班主任只负责检查 提醒，提出不足，指出做的好的地方。

干部培养：这一项工作主要是由我来完成，结合班级状况，暂时选出临时班委，通过定期(周日晚6:00——6：30)的班委会议，进行集中学习。交流班级工作，畅谈个人思想，创立民主作风。使之能够积极投入班级建设的事务中来，使班委在同学中言之能立 立之能行 行之有效。

宿舍秩序：舍长要认真履行自己的职责，并且班委要相互督察，使每个宿舍能按时入睡及起床，保持良好的卫生习惯。

对于习惯问题，每一周确定1——3个，作为重中之重来抓，学校班主任 班委反复强调，反复重复 反复训练，做不到者由班委 学校班主任给予提醒，屡教不改者班委讨论 学校班主任给予严惩。

3 加强学生交流，

把握每个学生的思想 学习 生活的动态。定期或不定期的在班会上进行文卷调查，让他们反映班级的纪律 卫生 同学关系等，以及和科任老师教学方面存在的问题，及时的加以引导，修正和跟踪班级。平时，我在没有事的情况下，早自习 上课 晚自习课 以及自习时间多到教室向学生了解班级观察学生情况，多向学生了解学生，从而更好的教育学生。

4 确定班级管理制度

本班分别从纪律方面 学习方面 卫生方面 仪表行为方面，来严格要求学生，并且对每一个方面做出严格的规定。根据《班务记事》记录，周日班委会议确定每一周个人的加分减分。一周一公布，扣分最多者在周末会上自我检讨，并写出原因及今后怎样做(字数300字以上)。最后学期末作为操行评定的最主要的依据。

三 具体措施

1 抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2 提高宣传栏 墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化及做好各项安全工作。

3 通过各种的校会 班会 晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》 《中学生守则》，促进良好的班风 学风的形成。

4 通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5 结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6 开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7 利用课余 周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。

8 切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

9 做好学生心理的辅导，做好生理 心理健康卫生的教育 宣传工作。

10 定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

11 学校教育与家庭教育相结合。合理利用“家校活动表”，平时通过电话 家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长 教师 学生三位一体的教育模式。

13 加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题 解决问题，共同教育好学生。

14 多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况

四 具体工作安排

九月份：1 做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项安全教育。2 选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3 结合教师节 中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。4 完善清洁卫生制度，搞好课室 包干区的环境卫生。5 出好第一期墙报。6 召开“迈好中学第一步”的主题班会。

十月份：1 结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义 集体主义的教育。2 组织学生积极参加兴趣小组活动，全面开展素质教育。3 组织学生参加学校各项活动。4 出好庆国庆墙报及学习园地。5 对学生进行各项安全教育。

十一月份：1 开展讲文明 树新风 团结协作 增强集体荣誉感的教育活动。2 召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。3 做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4 召开中下生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习，转化后进生。5 对学生进行各项安全教育。

十二月份：1 组织学生运动筹备运动会。2 组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。3 组织学生开展主题班会：学习经验交流4 对学生进行各项安全教育

一月份：1 做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。2 做好学生评语及成绩入册等工作。3 对学生进行假前法制和各项安全教育。

初一上学期班级工作计划3

一 指导思想

1 认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握学校班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。

2 坚持以人为本 和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等 团结协作 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

二 学生基本情况分析

我班现有学生__人，其中男生__人，女生__人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如优良班风 团结协助 特长发展 敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

三 工作目标

我们初一__班的班集体建设主题：“让优秀成为一种习惯”。

这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。

我们班的班集体建设目标：团结互助 勤学乐思 共赢和谐!

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心 能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪 进取 勤奋的班风，构建一个团结 奋进 文明的集体。

四 具体措施

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。

1 抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。

2 利用宣传栏 墙报，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3 通过各种校会 班会，组织学生学习《中学生日常行为规范》 《中学生守则》，促进良好的班风 学风的形成。

4 通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。

5 结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培养学生良好的学习态度和方法。

6 开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。

7 切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

8 利用班会课 墙报 宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全 用电 防火 自我保护 食品卫生等安全。

9 定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用，以他们为班核心力量，推动班集体的发展。

9 加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题 解决问题，共同教育好学生。

10 学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话 家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。

11 多巡查，查自习 静校和晚寝，时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。

初一上学期班级工作计划4

一 基本工作要点

1 确立班集体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。班集体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《班级规章制度》为准则，以“敬 净 静 竞 进 谨 精 警”为舆论向导，以培养学生“善良 文明 守纪 自律 自主 友爱 理想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活 学习氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

2 时刻不懈地加强学生的安全教育工作

充分利用班会，加强对学生的饮食安全 交通安全 住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

3 尊重学生，关爱学生

“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是学校班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格 兴趣 爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度 方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全 完善的人格。

4 抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在学校班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作” “生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5 学校教育和家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长 教师 学生三位一体的教育模式。

(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

二 具体工作措施

1 充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯。

2 经常和各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，作好协调工作。

3 面对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间。

4 着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

5 拿起“表扬”的武器，对成绩 表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断进步。

6 力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断进步;

7 积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育;

8 健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理能力;

9 抓住每一次月考，及时进行总结 指导 鼓励。

初一上学期班级工作计划5

一 指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质 以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探索班级工作的新特色。

二 本班学生现状分析

我共有学生__人，其中男生__人，女生__人，男女人数失衡。学生来自周边各个小村，在个性 学习习惯等方面都存在很大的差异，没有特殊的学生。

具体情况分析

品德方面，本班学生热爱学校 班集体，团结上进 思想端正 遵守纪律 尊敬师长 热爱劳动。能按照《中小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业书写不够认真。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习 守纪律。男生活泼 好动，爱表现;女生文静 可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三 班级工作重点及班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育 团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作

1 继续抓好初一__班学生的常规养成教育，培养良好行为。

2 搞好班级卫生工作管理 学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3 搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4 搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标

1 形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2 争当学校的“优秀班集体”。

3 发展个性特长，促进身心健康。

具体工作

(1)鼓励支持学生积极参加学校 班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感

(2)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四 常规管理措施

1 学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施

(1) 建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一星星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习 纪律 卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2) 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

2 文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法

(1) 学生在到校 课堂上 课间 两操 放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2) 定期对学生进行道德行为的教育。

(3) 利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3 卫生方面，通过小学的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

五 德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结 勤奋 求实 创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

六 学生心理健康教育

1 学校班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2 对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

初一上学期班级工作计划

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