建党百年部读《论中国共产党历史》学习感悟8篇
学习党史要“学深学透”历史经验。展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。…58报告网小编为您整理了《建党百年部读《论中国共产党历史》学习感悟8篇》，供您学习参考使用。
读《论中国共产党历史》感悟
把人民的向往作为前行的动力
“不断实现人民对美好生活的向往，是激励中国共产党人奋然前行的不竭动力”，陈希同志在第七届中国-新加坡领导力论坛开幕式的致辞，围绕实现人民对美好生活的向往的主题，从中国共产党历史和使命的不同维度，阐述了以人民为中心的发展思想，探寻了中国共产党人的力量之源，对党员干部在新时代践行党的宗旨提出明确要求。
不忘出发点。立党为公、执政为民，是中国共产党的重要使命，也是中国共产党光辉历程的生动写照。中国共产党因民而生、为民而兴，从诞生之日起就把全心全意为人民服务写在自己的旗帜上。九十多年来，我们党之所以能够从小到大、由弱到强，成为世界上最大的社会主义国家执政党，成功地领导中国人民在革命、建设和改革道路上取得一个又一个伟大胜利，就在于我们党矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。面向未来，一切向前走，都不能忘记走过的路；
走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。只有不忘初心、牢记使命，永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心，我们的事业才有取之不尽的力量之源，才能永远立于不败之地。
聚焦着力点。随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这就决定要把满足人民群众对美好生活的需求作为奋斗目标，工作的着力点和方向都要朝着人民的需求而聚焦，人民期盼什么，干部就干什么，着力解决人民群众最迫切、最现实、最根本的问题，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。只有坚持以人民为中心，把党的群众路线贯彻到治国理政的全领域和各环节，真心去听群众的心声和呼声，真切了解群众的疾苦和需求，深刻把握社情民意，知民之所思、察民之所虑、帮民之所需，才能把为人民造福的事情真正办好办实，把各项工作做到群众心坎上，赢得人民群众的衷心拥护和支持。
把握落脚点。一切属于人民、一切为了人民、一切依靠人民、一切归功于人民，是回顾中国共产党历史的一条宝贵经验。人民赋予的执政使命，决定了我们党始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。在推进新时代中国特色社会主义伟大事业的进程中，要把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作的根本标准，坚持以为人民为中心，站在人民的立场上，牢记人民的重托、顺应人民的期待，为人民谋利益，为人民创政绩，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。只有把目标锁定在人民对美好生活的向往上，才能汇集磅礴力量，引领广大人民完成“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。
实现人民对美好生活的向往，就是奔跑新时代的强大动力。各级党员干部要坚持以造福人民为最大政绩，牢固树立宗旨意识，诚心诚意为人民谋利益，强化为民责任，始终想人民之所想，思人民之所思，急人民之所急，为人民之所为，履职尽责，担当作为，善于作为，以勇于担当、真抓实干的实际行动让人民有实实在在的获得感、幸福感、安全感。
关键词：动力
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不忘初心 写好写实新时代政治答卷
近日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记在会上强调：“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，确保这次主题教育取得扎扎实实的成效。”“初心”一词，贯穿此次主题教育的始终。对于普通个人而言，初心是人生起点的希望与梦想、事业开端的承诺与信念、面对困难挑战时的责任与担当。而对于一名合格的共产党员而言，初心就是亿万人民群众对美好生活的向往、就是全心全意为人民服务的根本宗旨、就是中华民族伟大复兴的中国梦。
学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，我们每一名共产党员要以坚定的理想信念忠于初心、以过硬的工作作风践行初心、以踏实的为民服务坚守初心，切实把好思想关、质量关、政德关，方能不负人民所托，不辱时代使命，写好写实新时代政治答卷。
要以坚定的理想信念忠于初心，把好思想关。理想信念是共产党人精神上的“钙”。理想信念坚定，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。党龄的增加、事业的攀升、诱惑的增多等多种因素使得个别党员干部迷失自我、丧失党性、背弃诺言。所以，随着党龄的积累、职务的升迁，党员干部更要强化初心，坚定理想信念、提升党性修养，才能不受落后思想的腐蚀，永葆先进性与纯洁性。这就需要我们时刻学习习近平新时代中国特色社会主义思想与系列重要讲话精神，以理论武装头脑、指导实践；
时刻牢记入党时的铮铮誓言，常学党章党规，常读入党誓词，常照镜子、正衣冠；
时刻对照党性要求，对照誓言承诺，在用行动兑现誓言中保持党性，在坚持全心全意为人民服务的宗旨中坚守初心。
要以过硬的工作作风坚守初心，把好质量关。作风建设贯穿中国共产党历史的全过程，从三大纪律、八项注意，到三大作风、“两个务必”，再到八项规定，90余年来，党的作风建设永远在路上，这是坚守初心的根本保障。长期以来，以文件落实文件、以会议落实会议，督查检查考核过多过频、过度留痕等顽瘴痼疾在基层整而难治、禁而不绝。为基层减负松绑，将广大干部从无谓的事务中解脱出来，首要在于时刻坚守初心，力戒形式主义与官僚主义，以过硬作风解决实际问题，从而提高为民办事的质量与效率，提高人民群众的幸福感与满意度，把人民群众对美好生活的向往落到实处。
要以踏实的为民服务践行初心，把好政德关。前不久，习近平总书记在江西考察时强调：“党中央想的就是千方百计让老百姓都能过上好日子。芝麻开花节节高，今后的日子会更美好。”总书记是这么说的，也是这么做的：和干部群众围坐在一起拉家常，关切询问乡亲家里收入怎么样、儿子儿媳在哪里就业、孩子在哪里上学、孩子在学校吃得好不好，家里还有什么困难和愿望……这便是践行初心、为民解忧、崇高政德的生动写真。如此，和人民群众手拉手、心贴心，让人民群众对党的初心“看得见、摸得着”，也让党员干部紧紧抓住不忘初心的出发点与落脚点，把坚守初心贯穿于全心全意为人民服务的全过程，贯穿于中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中，从而向党和人民呈交一份忠诚干净担当的新时代政治答卷。
关键词：初心,答卷,不忘,新时代,写好
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常与党史“共鸣” 常为基层“开方”
习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，对共产党人来说，中国革命历史是最好的教科书，常读常新。让党史“飞入寻常百姓家”，做好党史“下基层”，更能将党史作为基层建设的“教科书”，持续推进乡村振兴建设。
多听听党史的“声音”，在田野上搭起“课堂”。习近平总书记指出，“多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量”。做好党史教育“下基层”，让“史歌”在田野上产生“共鸣”。一是支部引领，党史“发声”有“声源”。让基层党组织“走在前”，通过党组织搭建党史学习阵地、开辟党史学习园地、加强党史教育宣传，让党支部的公信力带动基层掀起一场听党史、学党史、悟党史的“热潮”。二是党员带头，党史“传声”有“声带”。发挥党员干部模范带头作用，突出党员干部“亮身份”。在农村开展“带头学、齐分享”活动，通过党员干部、老党员、“两委”干部，学习党史，传播党史，在基层营造起人人参与、人人分享的学习氛围。三是党群同心，党史“共鸣”有“声色”。通过党员大会、上党课、村民代表大会等方式，不断深化党史教育学习。让党员干部深入到田间地头与村民面对面、心贴心；
让基层群众走进理论学习的大课堂中来，做到学有所思、学有所悟。
多讲讲党史的“故事”，在乡音里唱出“乐章”。让党史由理论知识转化为生动鲜活的“故事”，让党史在基层“落地生根”。一是用“乡音”说党史，让群众听得懂、愿意听。打造一支会说党史、能讲“故事”的农村队伍，通过村里乡贤、村民代表、老年人协会成员等，组建党史故事“智囊团”，将党史理论汇编成一个个“小故事”，用家乡话、土话说给村民听，让党史更具“亲和力”。二是架“唱台”说党史，让群众有去处、随时听。利用起基层“红色资源”，通过党员活动室、党建长廊、凉亭等资源，丰富党史教育阵地，让基层群众茶余饭后都能够学党史、听故事，让党史更具“渗透力”。三是搭“舞台”说党史，让群众一起说、乐意说。通过开展“党史故事汇”“讲好党史故事”比赛、党史学习知识竞赛等活动，依托微信公众号、微信群等，动员村民积极参与到党史系列活动中来，形成“你超我赶”的学习氛围，为党史学习增添“趣味”，让党史更具“向心力”。
多用用党史的“方针”，在村落间练就“良方”。将党史作为基层建设的指导方针，结合基层实际情况，为乡村振兴开出治理良方。一是用好党史“勤”字方针，基层建设需苦干实干。回顾党史中宝贵经验和伟大精神，传承发扬勤劳勇敢、无私奉献的精神。在基层工作中，多一份为民务实的坚持，多一份担当奉献的无私，多一份艰苦奋斗的勇气，让基层治理更有力。二是用好党史“检”字方针，基层建设需自强自省。以“吾日三省吾身”的自觉和坚持，在基层建设中多反省、多总结经验、多思考方向，通过组织生活会、党员评议、支部会议等，多交流、多批评、多改进，让基层治理更有效。三是用好党史“变”字方针，基层建设需创新创意。面对新时代下复杂多变的新局势新要求，唯有不断创新、不断发展、不断变革，才能增强抵御新风险的能力。结合发展要求，在基层建设中推进绿色发展、打造特色产业、加强环境治理，让基层治理更有方。
关键词：党史,共鸣,基层,常与
读《论中国共产党历史》感悟
吹响主题教育的“古田军号”
近日，一部以爱国教育红色题材的电影登陆各大院线，它以一个红军小号手的视角，讲述了红军从井冈山突围到闽西期间，时任前委书记的毛泽东如何带领这支年轻的“红四军”，通过古田会议来统一思想、明确目标，从“反动派”的包围圈里奋力搏出一条血路，从而奠定了后来中央革命根据地的基础，开辟了中国革命思想建军、政治建军的的伟大历程。
当前，在全党持续深入开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育也即将进入第一批“收官”的关键时期，从这部饱含正能量、鼓舞国人心的红色电影中，我们也能从中汲取一些经验和启示，将学习教育、调查研究、检视问题和整改落实真正贯穿始终，让主题教育持续往党员干部的深里走、往心里走。
吹响“务实”军号，摒弃“经验主义”，让学习教育更“走心”。在片中，来自中共中央的特派员刘安恭初来“红四军”时，因为早年留学德国，受苏联共产国际的影响，本身也是共产主义信仰矢志不渝的追随者，这本身并无问题，但当他来到当时偏远落后的闽西地区后，在对红四军的战士思想教育中，也原封不动的把“走城市暴动路线”“重战术轻文教”作为革命战术之基、指导战士学习的关键，则完全背离了中国当时的“农村包围城市”的国情，也是经验主义、教条主义不加区分、不“接地气”的套用，采取这样的教育方式长此以往势必会让军心涣散、内部分裂，削弱整个军队的凝聚力和战斗力。在主题教育中，也应紧盯“学习教育不松劲”，但要考虑各单位、各部门的工作实际和行业特征，将党的重要理论、习近平总书记的讲话精神与实际工作相结合，通过鞭辟入里、深入浅出的“微视频”“行走的党课”和漫画演绎等形式，生动地诠释出其中的深意，才能让学习教育更加入脑入心，让党员干部有学习的融入感、兴奋感和获得感。
吹响“情感”军号，沿着“群众路线”，让调查研究有“回应”。片中，时任前委书记的毛泽东经常挂在嘴边的话就是“你们要清楚你们是在为谁打仗”，言语虽短却饱含了军民一家的鱼水深情。正如闽西地区流传甚广的“板凳龙”一样，唯有心齐方可成龙。红军，作为一支来自于民、一心为民的队伍，自然也不能和群众离心离德，走各自为政、不问民情、脱离群众的官僚主义路线。这一点在毛泽东做好当地的调查研究时体现得淋漓尽致。毛泽东在闽西地区教书期间，还和当地的“赤卫队”一起，深入田间地头、坊间巷弄作调研，围绕“打土豪、分田地”“解放妇女思想、开办女子夜校”等课题进行深入的调研分析，并解决了困扰当地民众生计的不少现实问题，这种“以民为本”的调研导向终能得到当地百姓的拥护。主题教育中，也强调通过深入细致的调查研究来审视问题、寻找对策，但如果没有民生情怀为依托，没有群众基础作依靠，则终会沦为“无根之木”“无源之水”，因此唯有秉持一心为民的“群众路线”，才能让调研不断向纵深推进。
吹响“检视”军号，始终“刀刃向内”，让检视问题更“刻骨”。习近平主席强调：“要教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。”在片中，面对外部反动派一次次变本加厉的血腥镇压围剿，面对内部军心不稳、军机散漫，流寇主义、极端民主主义的“抬头”，毛泽东同志在每次支委会议上都带头作自我检视、剖析问题，从不避讳在战士们面前谈自己的“短板”，发挥以上率下的积极作用，这也为后来的突出重围、建立革命根据地打下坚实的思想基础。在主题教育中，检视问题的环节也是十分重要、不可或缺的一环，需要每位党员干部认真做好剖析检视，以“刀刃向内”的勇气，严格对照习近平总书记提出的“四个讲清”“四个找一找”的要求，即便这个过程可能会有“痛楚”，也有不愿审视的“点位”，但对党员干部而言都是一次成长的“洗礼”与宝贵财富。
吹响“整治”军号，立足“克服顽疾”，让整改落实结“硕果”。影片中让人印象深刻、催人泪下的片段不胜枚举，但最让人难以忘怀的莫过于在片尾，白雪皑皑的腊月时节，雪花如层层棉絮般飘落下来，战士们围坐在火堆旁开会的情景，这就是中国共产党历史上具有里程碑意义的“古田会议”。会议认真总结了红军创建以来党在同各种错误思想、错误倾向作斗争过程中积累起来的丰富经验，统一了红四军的思想认识，一致通过了多项议案，其中最重要的就是关于纠正党内错误思想的决议，系统地解决了建党建军的一系列根本问题，通过一系列的整改确立了党对军队绝对领导的原则，规定了健全支部生活，严格党的纪律等项措施，这些都为后来的红军不断“从胜利走向胜利”奠定了理论之基、思想之源。而在当前的主题教育中，也强调要将“改”字贯穿始终，在面对党内存在的一些脱离群众的官僚主义思想、讲求“过度留痕”的形式主义时，党员干部也应拿出“一根杆子撑到底”的韧劲和决心，做到不回避、不推诿，将问题一抓到底、整改落实到位，以群众的口碑和真实的成绩来检验实实在在的成效，进而结出累累硕果。
“星星之火，可以燎原”“前事不忘，后事之师”，古田会议虽已跨越近百年沧桑，但其散发的不朽光茫依然照耀着我们矢志不渝地向前迈进，如一气呵成、嘹亮而不间断的古田军号，引导着中国共产党在发展过程中不断对表对标，铸就打不垮的钢铁脊梁、积聚稳如磐的精神底气，让党的事业长青、为民伟业永存。
关键词：古田,军号,吹响,主题
读《论中国共产党历史》感悟
从“妙喻”中写“实”文章
近日，《学党史 牢记习近平6个“妙喻”》推出，引导党员干部深刻理解开展党史学习教育的重大意义。结合当前火热进行中的“我为群众办实事”实践活动，党员干部特别是年轻干部要对“妙喻”反复研读、反复思考，认真学习思想内涵，把握实践要义，写实为民“大文章”。
向“最好的老师”学好“必修课”。“立身以立学为本”，在党史学习教育火热进行之时，我们学习党史当坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学懂弄通一百年来我们党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程，弄通党和国家事业的来龙去脉。以《论中国共产党历史》等四本“权威教科书”为基础，沉下心一字一句往下读、用心悟、融入脑，从中准确把握党史学习教育的思想内涵，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。学习中，要坚决杜绝否定革命、否定事实、曲解真相等历史虚无主义的产生，对于一些“杂音”“噪音”要敢于斗争、勇于反驳，杜绝谣言、传递真相，用勤学善思的态度当好“小学生”，修好“必修课”。
从“最好的教科书”中汲取“最好的营养剂”。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只“学”不“思”非真理也，学习是为了更好地思考，而不是机械、被动式地做一做表面文章。学党史、悟思想，要求我们要站稳“悟思想”这一落脚点，真正从“最好的教科书”中对革命历史和中国故事细细咀嚼、学深悟透，深刻理解党的性质宗旨和初心使命，善于从党史学习中汲取无穷力量与智慧。党史学习当深学细研、以学促思，切不可囫囵吞枣、急于求成，我们需要的是思考中“提神醒脑”的滋养效果，并非盲目“自我感动”的表面结果。年轻干部通过学习思考，不断修身正气、滋养品格、涵养初心，克服一个个天真无知、自私菲薄的“小我”，涵养“我将无我”的崇高追求，坚定信念，赓续血脉，一步一个脚印向着美好未来前进。
在“一块坚硬的钢铁”中守好“传家宝”。“革命理想高于天”，百年历程当中，从二万五千里长征到脱贫攻坚的全面胜利，我们党涌现出一批批舍生忘死、无私奉献的革命先烈，一个个鲜活生动、引人启迪的红色故事，他们坚定不屈、无坚不摧，铸成“一块坚硬的钢铁”，用崇高理想和坚定信念战胜一切艰难险阻，谱写时代华章。人民是历史的创造者，更是我们一切工作的出发点和落脚点，我们要坚持把学党史与为民办实事融合起来，坚持把共产党人节俭朴素、艰苦奋斗的“传家宝”发扬光大，在实际工作中，用“不能等”“不能慢”的高度责任感，攻坚克难、锐意进取，把群众的冷暖疾苦放在心间，解决好各种“急难愁盼”的问题，当好人民“勤务员”。
关键词：文章,妙喻
读《论中国共产党历史》感悟
从“最好营养剂”中汲取奋进力量
翻开百年党史，深感党的历史就是一部生动的教科书，在学习《论中国共产党历史》专题文集中《中国革命历史是最好的营养剂》篇目时，回望那段峥嵘岁月，难以忘记硝烟和战火中孕育出的英雄赞歌、红色初心和革命精神。
让气壮山河的英雄赞歌化为“信念基石”。轻拂革命历史的页页史册，每一页上都镌刻着英雄闪光的名字。这些闪光的名字背后，是无数英雄先烈们为共产主义而来、为民族复兴而战的伟大赞歌。为了那份崇高的理想信念，为了那面迎风飘扬的红旗，在1921年红船启航时，他们义无反顾投身革命事业；
在十四年艰苦抗战中，他们展现出不畏强敌、向死而生的英雄气概。是他们，用生命为中华民族开辟了一片崭新的天地，用鲜血为革命历史谱写了气壮山河的英雄赞歌；
用精神将革命凝结成世代矗立的永恒丰碑。重温革命历史，用文字感悟渐行渐远的英雄烈士，用心灵中感悟可歌可泣的精神洗礼。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，今天的我们要铭记历史，高唱英雄赞歌，向着新征程出发，前进！
让矢志不渝的红色初心化为“使命担当”。一部党史就是一部为初心而奋斗的历史，重温革命历史，更是我们对共产党人红色初心的一次追溯与探寻。革命历史的胜利，来自于共产党人与人民群众的紧密团结，形成了战胜一切困难的无穷力量，而人民群众的支持，正是源于党始终坚持与人民心连心、同呼吸、共命运的不变立场。在强敌面前，党和人民群众一起团结一心，奋起反抗；
在困难面前，党和人民群众一起攻坚克难、披荆斩棘，革命历史中“半条被子”等初心故事与鱼水情深的点滴瞬间，都在彰显着矢志不渝的红色初心，昭示着人民至上的奋斗根本。“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变”，我们要在历史中回望初心，在感动中继续前进，将那一颗红色初心、赤子之心转化为“使命担当”，在给群众不断带来幸福感和获得感中实现“小我”到“大我”的价值突破！
让跨越时空的革命精神化为“拼搏引擎”。解读跨越时空的革命历史，就是要读懂历史中的革命精神。在革命历史的进程中，无数共产党人用他们的生命和热血点亮了革命精神的“火种”，传递着共产党人努力拼搏、砥砺奋进的壮志豪情。星星之火，可以燎原，红船精神、井冈山精神、延安精神、长征精神指引共产党人取得了一个又一个的胜利，铸就了一座又一座的革命精神丰碑！一百年来，这些革命精神同共产党人的精神血脉融为一体，成为中华民族精神的重要组成部分。今天的我们，要做革命精神和优良作风的“忠实传人”，要从中汲取发展的智慧、奋斗的力量，将让红色基因融入血脉，让信仰之火熊熊燃烧，让革命精神外化为奋斗前行的“拼搏引擎”，在新征程道路上披荆斩棘，勇往直前！
关键词：营养,力量
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从《论中国共产党历史》中画出自己的精神图谱
党史学习教育开展以来，笔者所在的单位购置了一系列党史读本，其中，《论中国共产党历史》这本书笔者完完整整读了一遍，书中伟大精神如一条红线贯穿其中，构成了整个中国共产党的精神宝藏，党员干部当对照着画出自己的精神图谱。
从“走得再远都不能忘记来时的路”中，画出初心精神。江河万里总有源，树高千尺也有根，做人不忘本，是我从小学的道理。小时候常依偎在奶奶的怀里，听她轻吟“没有共产党，就没有新中国……”“奶奶，共产党是什么呀？”“共产党我们老百姓的救命恩人”，在这似懂非懂的问答中，记住了共产党是我们的恩人。长大后，通过自己的努力，在大学成为了一名光荣的共产党员，2019年，来到基层参加工作，通过“不忘初心、牢记使命”主题教育的学习，我更加明白了共产党的初心，共产党的初心就是自己有一条被子也要剪下半条给老百姓。作为一名民政工作者，涉及的大都是保民生、兜底线的工作，因此更要坚守为人民谋幸福的初心，牢牢记住我们来时的路，不能忘了本，工作要切实做到为民、爱民，解决困难群众的急难盼愁。正如先锋文汇张莉老师文章《党史年轮说：请你站我肩上》中所述，新时代的党员干部，当让“一艘红船”做年轮，站在你我的肩上，勿忘初心，继续远航。
从“以‘赶考’的清醒和坚定答好新时代的答卷”中，画出奋斗精神。习近平总书记强调要继承和发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命到底精神。这种革命到底精神就是要求我们在工作中始终保持奋发进取的精神状态，不懈奋斗。艰苦奋斗是我们党的优良传统，也是我们党的政治本色。现在时代变了，条件变了，但共产党人为之奋斗的理想和事业没有变，这不仅是对共产党人的时代要求，更是对中华民族传统的优良品质进行薪火接力。幸福都是奋斗出来的，没有捷径可言，近日，中国科学院自动化所黄国平博士论文中的“致谢”部分在网上引发热议，黄博士将自己于困苦之中昂扬，行半生奋斗之路的经历娓娓道来，令人致敬。我们党员干部更应该将这种奋斗不息的精神刻画好、传承好，站在“两个一百年”的历史交汇点，当好赶考者，回答好人民出的试卷。
从“牢记初心使命。走好新时代长征路”中，画出斗争精神。中华民族历来是崇尚斗争精神的，愚公移太行王屋二山、精卫填浩浩东海、焦裕禄斗兰考风沙、3000里红旗渠成就人工天河等等，这都是中华儿女与天斗的最好诠释。和平年代，生死考验少了，但考验也无处不在，当前，国内发展环境经历着巨大深刻的变化，进入了一个新的阶段，各种风险挑战不断积累，改革任务进入了“深水区”，留下的都是难以解决的“硬骨头”，无论是在经济、政治、文化中，还是党的建设、外交、意识形态领域，斗争变得越来越巨大。越是艰险越向前，党员干部要勇于投身各种斗争中，发扬斗争精神，壮筋骨、增才干，不断增强斗争本领。
每个伟大的时代都有伟大的精神，党员干部当继承和发扬新时代伟大精神，行稳致远，不断打开事业新局面。
关键词：自己的,中国共产党,图谱,画出,精神
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从《毛泽东选集》中继承党的优良传统
最近，党中央在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要求广大党员干部学习革命传统、了解革命历史。然而革命历史教育不能仅局限于参观纪念馆、瞻仰烈士陵园、踏访革命旧址，更要通过读原著，悟原理，用党的智慧武装头脑、指导实践。《毛泽东选集》作为中国共产党历史上的经典著作，是毛泽东思想的集中体现，研读它不但可以了解整个中国近代史发展脉络，更可以感悟蕴含其中的方法论。我们当代青年干部如何更好地继承党的优良传统，从《毛泽东选集》中就可以寻得努力的方向。
秉持“知行合一”学习态度。辩证唯物主义告诉我们理论和实践必须相统一。学习理论是我党的优良传统和政治优势，善于学习，就是善于进步。学习一方面是学习理论。理论知识是前人对历史经验的总结，它可以帮助我们站在巨人的肩膀上，看得更高更远，但尽信书则不如无书，学习另一方面还应深入实践。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》中说，“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”理论学习最终目的还在于运用，书本知识毕竟是死的，只有在实践中灵活运用才有新的生命力。过去一些共产党人不注重中国革命的特殊性，盲目照搬苏联的革命经验而导致第五次反围剿失败就是一个惨痛的历史教训。后来毛泽东在《改造我们的学习》中对这种不注重理论知识的运用的做法进行了批评，“许多同志学习马克思列宁主义似乎不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。”像这种理论和实际分离的做法即使到现在依然存在，主要表现为被动学习、盲目学习、学用“两张皮”。当下正在如火如荼开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，同样需要警惕这种不良倾向，要自觉将主题教育融入到工作生活之中，将理论学习同个人命运紧密联系起来，不断增强自身的责任感与使命感。
强化“求真务实”的调查精神。矛盾的普遍性告诉我们要敢于斗争，矛盾的特殊性则要求我们要善于斗争。善于斗争的关键就在于充分认识和把握矛盾的特殊性，做到这一点就离不开调查研究。毛泽东本人深谙此道，在《反对本本主义》中旗帜鲜明提出调查的重要性，“没有调查就没有发言权。你对于某个问题没有调查，停止你对于某个问题的发言权。”在写《湖南农民运动考察报告》一文前，毛泽东在湖南实地考察32天，足迹遍及5个县，召集有经验的农民和农运工作同志开调查会，获得了大量宝贵的第一手材料。经过这次考察，毛泽东纠正了一些关于农民运动的不实看法，总结出农会领导的十四件好事，反驳当了时右倾机会主义者对农民运动的指责，解决了中国革命继续发展必须依靠农民的根本问题。再回想身在信息时代的我们，每当面临各种新情况新问题时，随手从网页上浏览获取答案已是常态，日常调研工作不深不实不细，了解到的第一手材料少之又少，如此难免脱离实际而产生错误认知，无法找到问题的症结所在，也就不能化解矛盾、解决问题。
涵养“爱民忧民”的民本情怀。唯物史观告诉我们，历史由人民创造，人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。党的群众路线集中体现了唯物史观的基本观点，中国革命之所以能取得胜利，就是因为始终坚持群众路线，团结一切可以团结的力量。毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》中这样写道：“一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题。假如我们对这些问题注意了，解决了，满足了群众的需要，我们就真正成了群众生活的组织者，群众就会真正围绕在我们的周围，热烈地拥护我们。”字里行间流露着对人民的深厚感情，也正是由于紧紧依靠群众，我党的革命根据地和红军才能得到迅速发展。此外毛泽东还专门写了一篇纪念张思德的文章，题目就叫《为人民服务》，他开篇便写道，“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”而共产党人也始终践行着为人民服务的宗旨，无论长征时期“半条被子”的故事还是当代楷模黄文秀的先进事迹，都在不同时代诠释了共产党人的初心使命。今天，深入贫困户家中了解群众诉求、召开群众座谈会倾听群众心声、开设小微权力平台主动接受群众监督等等，都是将群众路线贯彻到日常工作中的体现。只有常怀爱民之心，多做利民之事，才能继承发扬好党的群众路线，无愧青春无愧人民无愧时代。
关键词：毛泽东选集,优良传统
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