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    幼儿园大班2021班级工作计划

    2020-11-18 10:01:48  呢子范文网  本文已影响   字号:T|T
    幼儿园大班2021班级工作计划

      幼儿园教师要让幼儿学会独立学习阅读、清晰讲述资料,耐心倾听的良好习惯。引导幼儿大胆地在群众面前讲述;
    学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。以下是小编整理的幼儿园大班2021班级工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

      幼儿园大班班级工作计划范文一

      一、班级情况分析

      我们班共有幼儿50名,其中男生27名,女生23名。通过平时对幼儿的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析:

      (一)身体发展方面:在老师有意识的培养及不断提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。

      1、自理能力:幼儿的各项生活常规已大致形成,知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法。掌握筷子的正确使用方法,具有独立进餐的能力。能按顺序穿脱衣物并进行简单整理。能保持个人卫生及周围环境卫生。

      2、大肌肉动作:幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作,会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。

      3、小肌肉动作:幼儿能正确的握笔进行书写,幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料,如剪刀等。

      4、自我保健:幼儿具备了初步的自我保护能力,知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求。

      (二)认知发展:

      1、智力能力:会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有一定的形象思维能力。能积极参与各种认知活动,喜欢探究,喜欢问为什么?

      2、数概念:会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学会运用分类、比较、排序和测量等方法。

      3、语言发展:喜欢听故事、看表演,会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。

      在去年实施的学习及区角活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。

      (三)社会性发展方面:

      本班幼儿大都懂事,有礼貌,初步能关心爱护自己的同伴,爱自己的集体,并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力,来表现对周围生活的美好情感。

      但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

      1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养。

      2、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

      3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

      4、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。

      5、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

      本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动,继续抓好各科教学,锻炼意志,促进幼儿身心和谐发展,为进小学打好基础。

      二、班级工作主要目标:

      (一)幼儿生活管理目标

      1、继续培养幼儿良好的清洁卫生习惯。

      2、继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯。

      3、培养幼儿整理物品的能力及保持物品清洁的习惯。

      4、继续培养幼儿早睡早起的良好作息习惯。

      5、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。

      (二)身体发展目标:

      1、生长发育:了解身体器官及自身生长的需要,知道预防龋齿与换牙的有关知识。

      2、动作发展:积极参加各种体育活动,通过模仿、练习调整自己的基本动作,使动作正确、自然、协调。

      3、能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有一定的抵御能力,知道一些预防常见病的知识。

      4、知道不同的食物有不同的营养素,身体需要不同的营养素的道理。

      5、学会处理日常生活中可能出现的紧急情况,有初步的自我保护意识和能力,知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能注意安全。

      6、能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动,充分活动身体,养成运动的习惯。各种基本动作协调、准确、灵敏,有一定的耐力和速度,姿势正确。

      (三)认知发展目标:

      1、语言

      (1)能够用恰当的语言表达自己的情感,能讲述自己熟悉的故事,语言比较完整

      流畅,用词比较准确。

      (2)能围绕一个话题进行讨论,注意倾听对方讲话,敢于提出不同意见,会评价和补充别人的发言。

      (3)喜欢欣赏不同形式的文学作品,初步感知文学作品语言的丰富和优美。能够根据文学作品所提供的想象线索,联系个人已有的经验扩展想象,并创造性地进行表达。

      (4)能够正确掌握看书和写字的正确姿势,能与同伴合作制作图画书。

      2、艺术

      (1)能自然愉快的唱歌,随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受和态度。

      (2)能够比较熟练地运用乐器进行演奏出和谐、美好、有表现力的音响,在集体奏乐活动中,能使自己的演奏与集体相协调,与音乐相协调。

      (3)愿意尝试使用多种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步的想象力和创新力,体会成功的快乐。

      (4)培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力,初步学会正确的评价美,培养幼儿积极主动参与欣赏活动,能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。

      3、科学

      (1)能积极主动参与数学活动,加深对数的概念的理解,了解现实生活中加减的实际意义,获得一些时间、空间概念。

      (2)能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

      (3)对事物变化发展的过程感兴趣,喜欢探究、操作、实验,积极尝试用多种认知方法发现问题,解决问题。

      (四)社会性发展方面:

      1、能感受成人的爱和周围环境中美的事物,爱周围的人并关心他们,会正确使用礼貌用语。

      2、能理解日常规则,遵守公共生活中的基本常规,能辨别是非,学会控制自己的情绪及不宜行为。

      3、在集体活动中能大胆发表意见,尊重和学习别人的长处,有一定的自信心,能克服困难完成任务。

      4、在成人指导下能遵守社会公共秩序,体验认识人与人之间相互交流的重要和快乐,能察觉到他人的情绪和需要,作出合适的反应。

      5、能主动和同伴交往,接受他人邀请,共同活动和游戏,为自己和别人的成功感到高兴。

      三、家长工作主要目标:1、日常性的家长工作:

      (1)开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊。

      (2)挖掘家长教育资源,鼓励家长参与幼儿园教育。

      (3)保证与家长经常沟通,向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。

      (4)请家长协助加强幼儿体育锻炼,增强体质,保证来园时间。

      2、阶段性的家长工作:

      (1)家长会:对幼儿的在园情况做详细的总结;
    分析班级孩子所存在的不足,并介绍本学期将采取的措施,希望得到家长的积极支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小衔接方面的注意事项,希望得到家长的积极配合,使班级工作得以顺利进行。

      (2)家长开放日:

      请家长来班级观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

      希望通过我们的努力,使幼儿在各方面能力有所提高,健康愉快地成长。

      幼儿园大班班级工作计划范文二

      一、教学计划具体目标

      加强幼儿阅读、书写潜力的训练,为幼儿进入小学打好基础。

      二、常规教育

      (一)、学习习惯

      1、学会独立学习阅读、清晰讲述资料,耐心倾听的良好习惯。

      2、引导幼儿大胆地在群众面前讲述;
    学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。

      3、引导幼儿在生活有必须的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等行为。

      (二)、卫生习惯

      1、做好卫生工作,以防病毒感染。

      2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性,培养幼儿较强的生活自理潜力。

      3、加强幼儿的安全意识教育。

      (三)、家长工作

      家园相互配合,教师用心主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的状况,从而使用更有效的教育方式。

      三、具体措施

      (一)学习习惯

      1、透过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的潜力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;
    培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。

      2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有潜力。

      3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、自我评价等,让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好;
    什么时候不该做事并控制自己的行为。

      (二)、卫生习惯

      1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;
    物品要摆放整齐,持续桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

      2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每一天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录资料包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现状况,每周五下午发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活状况。

      3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不留意摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

      (三)、家长工作

      1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等状况,相互沟通提出合理推荐等。

      2、及时更新家园零距离、,透过发放活动资料、调查表、发信息等手段吸引家长用心参与,并透过与家长及时地沟通,更有效的了解到孩子在家的表现,促进家园合作,拉近家长与老师的距离,对孩子们的发展起着重要的作用。

      3、组织亲子活动,家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动,家长、幼儿、教师一齐活动,从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。

      四、本学期活动计划时间安排

      一二三月份:

      1、布置教室环境,迎接新的一学期。

      2、加强常规训练。

      3、制定班级计划,各学科进度。

      4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。

      5、进行每学期一次的家访工作。

      四月份:

      培养幼儿的生活自理潜力,并学会帮忙同伴。

      五月份:

      1、庆祝“五、一”劳动节,明白这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的情感。

      2、继续进行常规培养。

      3、筹备“六、一”前期的工作。

      六月份:

      1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。

      2、开展下乡招生等一系列活动。

      七月份:

      1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

      2、做好大班毕业生的一系列工作

      3、假期安全教育。

      4、做好期末工作总结,并注意班级安全问题。

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