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    2020下半年教师新学期工作计划模板

    2020-07-08 10:05:19  呢子范文网  本文已影响   字号:T|T

    【编辑按】2020下半年教师新学期工作计划本期教学目标本学期的数学教学要从学生的实际问题出发,积极引导学生“观察” “思量” “探究” “讨论” “归纳”数学问题,要激…初心优秀优秀范文网小编为您整理了《2020下半年教师新学期工作计划模板》,给您在日常工作学习中借鉴。


    2020下半年教师新学期工作计划

    本期教学目标

    本学期的数学教学要从学生的实际问题出发,积极引导学生“观察” “思量” “探究” “讨论” “归纳”数学问题,要激励学生去探究 发明数学的奥妙,用学到的本领去解决不 同层次的数学问题。教学中既要注重知识的覆盖面,关注重点 热点和难点,又要突出数学知识在社会 科技中的运用,让学生在 学习 练习中熟记知识要点 考试内容,掌握应试技巧和数学思想方法,提高综合素养,培养创新意识和探究能力。

    本期教材分析

    本学期新授课程主要有 相交线与平行线 整式的运算 三角形 生活中的数据 概率及变量之间的关系,生活中的轴对称。现行教材 课程标准要求学生从身边的实际问题出发,乘坐“观察” “思量” “探究” “讨论” “归纳”之舟,去探究 发明数学的奥妙,用学到的本领去解决问题。教师在灵便选用现有 教材的基础上,应适度引用新例,把初中数学各单元的知识明晰化 条理化 规律化,激励学生自主 合作 探究 学习,培养 学习爱好和习惯品质。

    学情分析

    从上学期的教学观察与测试结果看,学生的 学习态度较端正, 学习习惯较差,跟不 上教学进度的多。受应试教育观念的影响,师生习惯于接受性 学习,自主 合作 探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭,勤思好问的少。从抽查的情况看,学生对要理解记忆的知识掌握得不 够好,读题 理解题意的能力弱,综合分析题目信息,确定解题思路 方法的经验不 足,答题书写随意,格式样本样本不 规范。

    应对措施

    认真钻研教材,积极捕捉课改信息,竭力倡导自主 合作 探究 学习,努力培养学生的 学习爱好和个性品质。

    把握学生思想动态,及时与学生沟通,搞好师生关系。

    充分利用课堂教学时间,帮助学生理解教学重难点,练习考点 热点,强化记忆,形成能力,提高成绩。

    改进教学方法,用创设情景进行教学,力求课堂的多样化 生活化和开放化,力争有 更多的师生互动 生生互动的机会。

    精讲多练,在教学新知识的同时,注重旧知识的复习,使所学知识系统化,条理化,让学生在练习 测试中巩固提高,减少遗忘。

    加强培优辅差的个别辅导,因材施教,培养学生的个性特长。特殊要多激励后进生,提高他们的 学习爱好,培养他们良好的 学习习惯。

    改进单元检测形式,革新评价方法,注重 学习过程的评价,对基础知识技能“推迟判断”,让学生有 再次考试的机会,“成功”的喜悦,重视学生发明问题 解决问题的能力的评价。

    教研教改举措

    认真对待每一节数学课,向课堂要质量。做实校本培训和校本教研,不 走形式主义,取人之长,补己之短。加强教学业务的 学习再 学习。[台]要用好,走教科研强校兴校之路。

    2020下半年教师新学期工作计划二

    为全面贯彻党的教育方针,落实学校的一切为了 学生,为了 一切学生,为了 学生的一切的教育思想;因材施教,使素养教育落到实处,根据学校工作安排,为做好我班的后进生转化工作,特制订本计划:

    一 指导思想

    树立“转化一个后进生和培养一个优生同等重要”和“教师不 应该选择自己教育的学生,而应当创新适合于不 同学生的教育”这一正确观念。面向全体,因材施教,加强后进生转化工作,使素养教育落到实处,让学生得以生动 活泼 健康的发展,全面提高教育教学质量。

    二 工作措施与方法

    1 动之以情,消除戒备心理

    消除戒备心理的唯一途径,是教师对后进生要爱得真,爱得深,将严格要求渗透在爱之中。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时,他们就会变得“亲其师而信其道”。

    2 尊重信任,唤起自尊心

    自尊心是人的自我意识的重要标志之一,是进步的动力之一。教师应当尊重 信任后进生,唤起他们的自尊心,培植自信心。所以教师应特殊注重以下几点:

    (1)对后进生要求要适度。要求过高,他们会认为高不 可攀,望而却步;要求过低,不 利于培养后进生的 学习毅力和克服艰难的能力。

    (2)让后进生获得成功。惟独 当他们真正体验到经过努力而获成功的`欢悦时,才干树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务,在完成之后给以适当的激励。

    (3)让后进生充分发展自己的才干,充分展示自己的优点。在挑选班干部时应

    加以考虑,让他们也能担任一定职务,在集体中发挥作用。

    3 晓之以理,增强后进生分辨是非的能力

    教师应晓之以理,提高后进生的道德觉悟和上进心,培养后进生是非观念。坚持正面诱导,以理服人,切忌简单粗暴,以势压人。对他们说理要透彻,一定要结合模范教育和具体事例,利用集体舆论,辅之以分明的奖罚。

    4 创设情境,锻炼后进生的意志

    针对学生不 良行为,光说理还是不 够的,所以教师应凭借一定的手段有 意识地创设特定的与之相宜的情境,如为培养学生的意志力,教师应该适当创设一些带有 一定艰难的情境,锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力,培养他们战胜艰难,战胜自我的坚韧毅力。

    5 持之以恒,重复教育,巩固后进生良好行为习惯

    后进生的转化不 可能一蹴而就,一般要经历醒悟 转变 重复 稳定四个阶段。因此,在转化过程中,后进生故态复萌,呈现多次重复,是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作,教师一定要有 满腔热情,必须遵循教育规律,“重复抓,抓重复”,因势利导,使后进生保持不 断前进的势头。

    6 贯彻“爱好贯课堂”,让课堂教学“活”起来。在课堂教学中,教师要始终遵循“主体性原则”,激发学生以极大的爱好参与教学活动的全过程,主动的去体验,获取。对一些后进生,要给他们创新积极参与 学习活动的机会,教师要引导学生在课上有 所思,有 所情,有 所收获,以情入境,真正从思维上参与,从情感上参与。从而在 学习上有 所进步,变厌学为乐学。

    三 主要工作安排:

    1 针对后进生行为习惯差,进行日常行为习惯专题班会教育。

    2 针对后进生心理情况,选择适当的时机和方式进行心理沟通活动---谈心。

    3 针对后进生 学习目标不 明确,进行 学习目的性教育; 学习习惯不 好,则常抓学生日常 学习习惯---作业检查等,针对学生的成绩 心理的个性差异进行因材施教。

    4 针对一部分后进生家庭教育薄弱,进行家访活动,家校联系。取得家庭的配合,达到家校合一,共同教育的目的。

    5 建立后进生名册,并对单元检测 期中 期末的成绩及时填写,期末进行总结 评比。

    苏霍姆林斯基说:“教育才干的基础在于深信有 可能成功教育每个儿童,我不 相信有 不 可救药的儿童 少年或男女青年。”我们要用艺术家特有 的眼光去认真分析钻研,即使是一块最一般的木头,只要我们专心雕琢,也会使其能够变成一件有 价值的艺术品。

    2020下半年教师新学期工作计划三

    随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道了 作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要不 断 学习 提高素养,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人计划如下:

    一 学习提升:

    1 加强政治 学习,通过 学习[新世纪教师职业道德],使自己思想政治素养和职业道德素养不 断提升。关怀时政,坚持收看[新闻联播] [今日说法]等栏目,了 解党的方针政策,增强法律意识,依法执教。

    2 充实专业知识,通过各种方式的 学习和钻研,认真写 学习札记,以不 断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面,阅读[小学教学改革与实验] [小学语文教学] [国内外教育文摘]等书报,以借鉴他人的先进理论和经验。

    二 本职工作:

    1 教学方面:

    (1)继续加大课堂情景创设的力度,让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生 生生间相互交流的机制。通过积极的激励性评价激励学生思维火花的绽放。

    (2)积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发明问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角 多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念 行为 设计理念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察钻研教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。

    (3)作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满足不 同层次的学生。

    2 班主任工作:继续加强学生的养成教育,培养班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校配合形成教育合力。本学期开办一次家长会。

    三 师表礼仪:

    首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不 管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。尊重家长,宽与待人。穿戴整洁,不 穿与教师身份不 符和的服装,天天送给同事 学生还有 自己以微笑。用自己人性最美丽的一面去感染学生。

    四 中心活动:

    按时参加自己所在的数学钻研中心和学生活动指导中心组的活动,尽量作到每次活动有 备而来,活动中积极的把自己的所得与大家交流,主动承担一些自己办的到的事情。

    路在脚下,事在人为。本学期我会尽最大努力完成好本职工作,也要努力 学习,为自己的专业化成长奠定良好基础。

    2020下半年教师新学期工作计划四

    新的一学期开始了 ,为了 不 断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划:

    一 加强 学习,提高熟悉

    读书 学习――注重个人素养的培养,不 贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创新最好的教育。用教育理论武装自己,为了 自己的教育教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有 关教育的书籍,如:[师生沟通的艺术],[教学策略],[教育新理念],[课堂管理的策略]。除了 读有 关教学的书籍外,我还要不 断去读其它的书籍,来武装自己的思想

    二 以身立教,为人师表

    师德――教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想 行为 作风 仪表 气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须“美其德,慎其行”,不 能呈现一点疏漏。加强自我管理――作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不 能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不 迟到,不 早退,不 随便串课要课。

    在工作中,时刻注重自己的形象,穿戴整洁 朴素 大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的 学习模范,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。

    三 潜心教研,提高素养

    教育教学离不 开教学钻研,为了 提高自己的教学,我要积极向同伴 学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种 学习机会,向同组教师 学习。

    在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式―――教师教,学生学,学生的 学习爱好不 高,而且不 能充分培养学生的探究能力。在本学期中,我将运用多种灵便的教学方法,来激发学生的 学习爱好,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中呈现的问题,并及时进行反思记录。充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有 足够的实践性教学环节。

    四 关爱学生,无私奉献

    本学期,我担任五年级数学教学工作。在工作中,要注重转变观念,端正思想,尊重学生的人格,建立平等 和谐的师生关系。

    在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关怀爱护与严格要求的原则,不 偏袒好学生,更不 歧视差学生,要爱得有 方,严得有 度,特殊是对后进生,决不 讽刺挖苦他们,更不 体罚和变相体罚他们,要善于发明学生身上的闪光点,并为他们创新展示自我的机会,帮助学生树立信心,矫正不 良的行为习惯。

    在工作中要有 “四心“,即爱心 耐心 信心 恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚,坚持不 懈的做好本职工作,不 惜时间,不 计酬劳。

    做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新熟悉自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有 意识地诱导家长反省自己的失误,熟悉孩子的发展变化,变盲目配合为协作教育。

    总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,严肃认真 全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会。

     

     

     

     

     

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