主题教育：创新学理论汇推动新时代中国特色社会主义思想传播

主题教育：创新学理论汇推动新时代中国特色社会主义思想传播

　　生活中若没有明天，就像生活中没有阳光一样。下面是呢子范文网小编为您推荐主题教育：创新学理论汇推动新时代中国特色社会主义思想传播。

　　理论学习是党与生俱来的鲜明品格，是我们始终高举旗帜、坚定方向的重要法宝。习近平总书记对党的建设和组织工作作出重要指示强调，要坚持不懈用党的创新理论统一全党思想意志行动。理论强才能方向明、人心齐、底气足。党员干部推动党的创新理论入脑入心入行，就要把“实”的要求贯穿始终，真正做到实在学、实际用、出实效。

　　一、用党的创新理论筑牢对党忠诚的思想根基。

　　政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事业发展的“定盘星”和“指南针”。要学好用好蕴含其中的世界观和方法论，持续不断用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作，在以学增智中不断提升能力推动工作。要紧扣“两个确立”学。及时跟进、系统深化对新时代党的创新理论的学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，充分认清“两个确立”是新时代引领党的教育事业战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。注重带着使命学。深刻学习领会党的二十大确定的新目标新使命，准确把握新时代作出的建设中国式现代化的本质内涵，不断拓宽工作视野和格局，切实把各项巩固走放在“争当表率、争做示范、走在前列”的大格局中去理解、谋划、推进，增强建设中国式现代化的行动自觉。

　　思想是行动的先导，理论是实践的指南。扎实的理论根基有助于党员干部提升履职尽责的思路与方向，有助于党员干部保持政治上的清醒与定力。新时代新征程广阔蓝图之下，党的创新理论每精进一层，党员干部的“头脑武装”就应加深一步。党员干部要时刻保持“夜不能寐”的求索精神，坚持“读原文、学原著、悟原理”，既要入木三分知晓所学内容，又要点面聚焦把握重点关键，做到久久为功、长效学习，时时刻刻都浸润在“学习深海”中，不断从优秀读本、理论真知中汲取“精神养料”，不断提升政治境界、思想境界，以此助推自我发展，获取奋发向上的底气。

　　二、用党的创新学理论汇聚推动发展的强劲动力。

　　一个民族要站在时代的巅峰，一刻也离不开理论思维；一个政党要担负执政兴国的历史重任，一刻也离不开科学理论的指导。每一名党员干部如果理论掌握得不够彻底、把握得不够深刻，就会得思想“软骨病”。强化理论武装的第一步，就要在实实在在学上下功夫，发扬“挤”和“钻”的精神，坚决克服“学习走形式装样子”“学习不系统不深入”等问题，坚持原原本本学、联系实际学、及时跟进学、笃信笃行学，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，知其言更知其义、知其然更知其所以然。如此，才能从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。党中央每次作出重大决策部署，就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是我们党的一条成功经验，也是开展主题教育的要义所在。要通过学习，达到统一思想、凝心聚力的效果。建强推动发展的主心骨。坚持把党章规定的管党治党责任刻印在心、付诸行动，指导党的工作、党内活动、党的建设，严格落实民主集中制、“三会一课”、谈心谈话、请示报告等制度。根据主题教育进程，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，抓好检视整改，把严的基调一贯到底，努力让每名党员都能发挥先锋模范作用、每个基层党组织都能成为坚强战斗保垒。提振担当作为的精气神。坚持完整、准确、全面贯彻新发展理念，全面营造“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的浓厚氛围，尤其是党员领导干部要聚焦主责主业，强化主角意识，带头扑下身子抓落实，带头领办“攻坚项目”，带头到联系点“解剖麻雀”，带头会办解决难题，示范带动其他成员严负其责、严管所辖，形成齐抓共管的整体合力。锻造既严又实的硬作风。坚持在深化主题教育中突出纠“四风”，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，当好良好政治生态的引领者、维护者。牢固树立以人民为中心的发展思想，推动开展“我为群众办实事”实践活动，着力解决一批民生领域群众反映强烈的困难事、烦心事，让人民群众感受到主题教育带来的新变化和新气象。

　　学习是知识的内在转化过程，勤学善思的根本目的如果背离学习主动性和问题思考性的提升，丰厚的知识便很难进入脑海中，灿烂的“理论之花”也会很快枯萎，无法真正发挥其“色、香、味”等“实效作用”，学习也将会陷入低效甚至负效的“深坑”中。对此，各级党员干部要做到“学”与“思”相互结合，“读”与“悟”相互贯通，真正“打破砂锅”对背后的深层含义和内在价值“刨根问底”，深挖细究思维价值观和工作方法论。要主动发动“头脑风暴”，将可行性举措转化为助推发展的“金点子”“好方子”，源源不断为党员干部积聚“智慧力量”，让学习过程绽放璀璨光芒。

　　三、用党的创新理论强化实干担当的责任使命。

　　学习的目的全在于运用，在于把习近平新时代中国特色社会主义思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。只有从中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

　　理论修养是党员干部综合素质能力的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。理论武装不是“包装”“点缀”，更不是装点门面的“穿靴戴帽”，不能说起理论来“头头是道”，用起来“无从下手”，做起来“应付了事”，必须在内化上下功夫。要主动把自己摆进去，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同强素质、提能力、增本领结合起来，有针对性地多思多想、学深悟透，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，解决好能力不足、本领恐慌问题，努力做到认识问题站得高、分析问题看得透、开展工作做得实，不断提高运用党的创新理论解决问题、推动工作的能力水平。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。我们坚持用科学理论之“矢”去射强国建设、民族复兴之“的”，关键是真正把学习成效转化为做好本职工作、解决重大问题、推动事业发展的生动实践。要紧紧围绕新时代新征程党的中心工作，善于运用马克思主义立场观点方法破解各种矛盾和难题，激发发展动力活力，充分运用党的创新理论的新理念、新思想、新战略，防范化解阻碍发展的重大风险，下好先手棋，打好主动仗，把工作抓实、抓深，努力创造一番经得起历史、人民和实践检验的新业绩。

　　业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。在理论学习过程中，各级党员干部要注重将所思所悟所想及时转化、切实固化，确保理论层面的“探索之光”能够照亮实践活动前行之路。过程中，党员干部要注重扛责在肩，真正做到俯下身子、迈开脚步，积极投身调查研究、纾困解难、项目建设等中心工作，深入基层一线、田间地头，常坐群众小板凳，架起干群“连心桥”，在问题排查、民情搜集过程中与群众想在一处、干在一起。积极将创新理论中的方法论和价值观念灵活运用到问题研究中来，以更开阔的思维、更务实的举措把理论转化为助推发展的“实际成果”，真正为经济社会事业发展赋能，写好为民服务新篇章。


 

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